假设与排除是探索未知事物的一种方法。《本草纲目拾遗》中在“强水”条目下写道:“性最烈,能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”,下列物质最可能是“强水”的是
A.浓硝酸和浓盐酸的混合物
B.稀盐酸
C.氯化锌溶液
D.稀硫酸
科目:初中化学 来源:2020年辽宁省鞍山市中考一模化学试卷 题型:填空题
用化学符号表示:
(1)2个氮原子______。
(2)铵根离子_______。
(3)氧化铝_______。
(4)相对分子质量最小的氯化物______。
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科目:初中化学 来源:2020年陕西省中考模拟化学试卷 题型:实验题
实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备C12,反应的化学方程式为 ,反应装置如图1所示。
(1)检查装置气密性之后的操作依次是_________(填字母)。
A向烧瓶中加入MnO2粉末
B加热
C向烧瓶中加入浓盐酸
(2)制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余溶液中盐酸的浓度,探究小组同学提出下列实验方案:
①甲同学的方案:利用盐酸和硝酸银反应,化学方程式为______________,利用残余溶液与足量的AgNO3溶液反应,称量生成沉淀的质量,可以测出反应残余溶液中盐酸的浓度。此方案是否可行,请说明原因:______________________。
②乙同学的方案:与足量Zn反应,测量生成的气体体积。实验装置如图2所示(夹持装置已略去)。使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将_____________转移到_________________中。
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科目:初中化学 来源:2020年陕西省中考模拟化学试卷 题型:填空题
热水瓶是我们日常生活中常见的生活用品,图中标注的是组成热水瓶的相关物质,回答下列问题:
(1)所标物质中属于合成材料的是_____________。
(2)厨房中可用于去除瓶胆内壁水垢(水垢的主要成分是CaCO3)的物质是______________(写名称),该过程发生的是__________(选填“物理”或“化学”)变化。
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科目:初中化学 来源:2020年北京市门头沟区中考一模化学试卷 题型:科学探究题
2020年新冠肺炎肆虐期间,很多人购买和使用84消毒液对家里和公共区域进行消毒。同学们对84消毒液的漂白和消毒杀菌效果产生了兴趣,进行了如下实验探究:
(查阅资料)
1、84消毒液为无色或淡黄色液体,是次氯酸钠(化学式NaClO)和表面活性剂的混合物。
2、消毒杀菌就是使细菌病毒的蛋白质变性;鸡蛋清中蛋白质变性会变白。
(进行实验)
实验1:探究84消毒液漂白性
室温下,取不同浓度的消毒液各30mL于4只烧杯中。将形状大小相同的布条投入烧杯中,记录如下:
实验编号 | 布条种类 | 84消毒液体积与水的体积比 | 实验现象 |
1-1 | 粉红色棉质 | 1:0 | 布条立即褪色,而且完全退成白色 |
1-2 | 粉红色棉质 | 1:25 | 刚接触溶液,布条褪色缓慢。1分钟后布条颜色退尽,呈淡粉色。15分钟后,布条的淡粉色完全退尽。 |
1-3 | 粉红色棉质 | 1:100 | 刚接触溶液,布条退色不明显。2分钟后,布条颜色基本退尽,呈粉色。20分钟后,布条粉色完全退尽。 |
1-4 | 粉红色棉质 | 1:200 | 刚接触溶液,布条不退色。5分钟后,布条退成淡粉色。25分钟后布条仍呈淡粉色。 |
1小时后,发现实验1-1中的布条已经浸烂,实验1-2中布条抽出的棉线极易被拉断,实验1-3、实验1-4中布条损害很小。
实验2:探究84消毒液消毒杀菌效果。
室温下,分别取2mL鸡蛋清于四支试管中,试管编号分别为2-1、2-2、2-3、2-4,分别向四支试管中滴加10滴消毒液原液、1:25、1:100、1:200的溶液,振荡静置15分钟后观察现象。记录如下:
实验 编号 | 第一步 | 84消毒液体积与水的体积比 | 实验现象 |
2-1 | 鸡蛋清2mL | 1:0 | 液体表面产生大量气泡,无其他现象 |
2-2 | 鸡蛋清2mL | 1:25 | 液体中产生大量白色物质 |
2-3 | 鸡蛋清2mL | 1:100 | 液体中产生少量白色物质 |
2-4 | 鸡蛋清2mL | 1:200 | 液体中产生极少量白色物质 |
(解释与结论)
(1)84消毒液主要成分为次氯酸钠(化学式NaClO),其中氯元素的化合价为_____。
(2)根据实验1可知,消毒液浓度对棉质衣物漂白效果的影响是_____。要得到较好的漂白效果,又可以使衣物少受伤害,应选择_____比例稀释84消毒液,且浸泡时间在20分钟以内最好。
(3)由实验2得出结论:_____。
(反思与评价)
(4)洁厕灵主要成分是盐酸,84消毒液与洁厕灵混用,会发生反应产生有毒的氯气,同时生成两种生活中常见的化合物,请补全发生反应的化学方程式:2HCl+NaClO═Cl2↑+_____+_____
(5)综合上述实验,你还有什么使用84消毒液的建议?_____
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科目:初中化学 来源:2020年北京市门头沟区中考一模化学试卷 题型:流程题
废弃的生锈铁制品可以制成氯化铁用于工业废水的处理。由部分锈蚀的铁制品制备氯化铁晶体的主要过程如下图所示。
(1)Ⅰ中铁锈与稀盐酸发生反应的化学方程式为_____。
(2)Ⅱ中通入氯气的目的是_____。
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科目:初中化学 来源:2020年北京市通州区中考一模化学试卷 题型:科学探究题
淀粉是一种天然高分子化合物,在硫酸的催化下能够发生水解,产生葡萄糖等小分子化合物。某小组同学为研究影响淀粉水解效果的因素进行了如下探究:
(提出问题)影响淀粉水解效果的因素有哪些?
(作出猜想)影响淀粉水解效果的因素有硫酸浓度、硫酸体积、温度等。
(查阅资料)淀粉与碘液(主要成分为I2)在酸碱性不同的溶液中会显示不同的颜色:
pH≤2时,呈现蓝紫色;3≤pH≤8时,呈蓝色;pH≥9时,不显蓝色。
(进行实验)取A、B、C、D 4支试管,每支试管中分别加入0.3g干淀粉、和不同浓度和体积的硫酸溶液,水浴加热5min后取出四支试管冷却,用NaOH溶液调节pH在3至8范围内,分别向试管中滴加1滴碘液,观察现象。
(实验记录)
序号 | H2SO4浓度/% | H2SO4体积/mL | 水浴温度/℃ | 实验现象 |
A | 40 | 4 | 90 | 不变蓝 |
B | a | 4 | 80 | 变蓝 |
C | 50 | 4 | 80 | 不变蓝 |
D | 40 | 6 | 80 | 不变蓝 |
(解释与结论)
(1)当溶液pH≥9时,I2会与NaOH反应,从而不能与淀粉结合呈现出蓝色。补全该反应的化学方程式:I2+2NaOH=NaI+NaIO+______。
(2)试管B作为对照实验,a为______%。
(3)设计实验A和B的目的是 ______。
(4)对比实验B和C可得出的结论是_______。
(5)探究H2SO4体积对淀粉水解效果影响的实验是________。
(反思与交流)
(6)影响该反应效果的因素除温度、H2SO4浓度和体积外,还可能有_______。
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科目:初中化学 来源:2017年广西河池市都安县中考三模化学试卷 题型:单选题
宜昌民生热词:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是
A.用碳酸氢钠作发酵粉
B.用霉变油菜籽生产食用油
C.用亚硝酸钠代替食盐烹调食物
D.用工业酒精勾兑饮用白酒
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