利用水电解器电解水一段时间后,观察到的现象或解释不合理的是
A.正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B.正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2:l
C.负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出轻微的爆鸣声
D.通电时两极均有气泡产生
科目:初中化学 来源: 题型:
.观察以下化学反应的微观示意图,下列说法不正确的是( )
A.图1的反应,微观上是H+和OH-生成水分子以及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的过程
B.图2中的反应,微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程
C.图3中的反应,微观上是分子破裂成原子,然后原子重新组合生成新分子的过程
D.上述所涉及的化学反应基本类型有复分解反应、置换反应、分解反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列设计方案是利用物质的化学性质达到实验目的是( )
A观察小木条燃烧情况,比较“人吸入空气和呼出气体”中氧气含量的大小
B.利用黄铜片和铜片相互刻划,比较它们的硬度
C.利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的异味除去
D.在实验室里通常用蒸馏的方法把硬水软化
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科目:初中化学 来源: 题型:
露天烧烤不仅产生大量的有害气体污染环境,而且烧焦的肉类中还含有强烈的致癌物质3,4﹣苯并芘,其化学式为C20H12.
(1)3,4﹣苯并芘的相对分子质量(写出计算过程)
(2)计算3,4﹣苯并芘中碳元素的质量分数(写出计算过程)
(3)计算126g3,4﹣苯并芘中含氢元素的质量(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于过滤操作的叙述不正确的是
A.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 B.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸的边缘
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合图示实验装置,回答下列问题
(1)图中a仪器的名称为
(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ,可选用的发生装置是 (填“A”或“B”);装入药品前应先 ;能用D装置收集氧气的原因是 .
(3)如用E装置收集CO2,则气体应从 (填“b”或”c”)端通入.
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是 .
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