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    14．回答下列问题：
    （1）请回忆老师做的“倾倒二氧化碳”的演示实验，并结合如图回答问题：
    甲、乙两同学共同收集满两瓶质量相同的二氧化碳气体，并分别将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：
    ①甲同学用甲图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，请你告诉我们，为什么是由下而上熄灭？
    答：由于CO2密度比空气大，沿烧杯壁流到底部，下面的蜡烛首先接触到CO2，由于CO2不燃烧也不支持燃烧，故由下向上逐渐熄灭．
    ②乙同学用乙图的倾倒方式向烧杯中倾倒足够的二氧化碳，我们观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知识分析，用乙图的倾倒方式为什么二氧化碳没有进入烧杯？
    答：乙图的倾倒方式，没用玻璃片掩盖，直接倒在火焰的上方，由于蜡烛燃烧放热，使得气体受热，密度变小，故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了．
    （2）请回忆教材中“酒精灯的使用方法”，并观察下列图形回答问题：
    ①只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯，用酒精灯引燃另一只酒精灯会引起失火，原因是用酒精灯去引燃另一只酒精灯时，酒精灯侧倾可能会流出部分酒精，故会引起失火．
    ②为避免引起失火，用完酒精灯后，不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并且使酒精灯冷却后，再添加酒精．

    分析 （1）分析两种不同的倾倒二氧化碳方法的不同，一个因为沿容器壁慢慢倒入因二氧化碳密度比空气大所以能使二氧化碳先流入底部，另一个从正上方倒入因为在火焰上方二氧化碳受热导致其密度变小，二氧化碳不能倒入烧杯的原因进行分析．
    （2）酒精是易燃物很易燃烧，酒精灯倾斜酒精易流出容易发生失火现象，添加酒精时酒精灯温度过高也易导致火灾的发生，然后从酒精灯的正确的点燃方法及酒精的添加方法进行分析判断即可．

    解答 解：（1）甲的倾倒二氧化碳的方法能使二氧化碳沿容器壁慢慢的流到底部，使最下层的蜡烛先接触到二氧化碳，而后二氧化碳再慢慢由下而上充满整个烧杯；乙的倾倒方法直接把二氧化碳倒在火焰的上方使二氧化碳的温度升高密度即变小，导致二氧化碳不能进入到烧杯中，所以蜡烛不会熄灭．
    故答案为：①由于CO2密度比空气大，沿烧杯壁流到底部，下面的蜡烛首先接触到CO2，由于CO2不燃烧也不支持燃烧，故由下向上逐渐熄灭．
    ②乙图的倾倒方式，没用玻璃片掩盖，直接倒在火焰的上方，由于蜡烛燃烧放热，使得气体受热，密度变小，故CO2不能与蜡烛火焰接触而跑到空气去了．
    （3）①酒精灯倾斜时容易使酒精流出，此时用酒精灯引燃另一只酒精灯容易引起失火现象，因此只能用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯．
    ②添加酒精时酒精灯不能是燃烧着的也不能温度较高，这样都可能引起火灾，导致危险的发生．
    故答案为：①用酒精灯去引燃另一只酒精灯时，酒精灯侧倾可能会流出部分酒精，故会引起失火；
    ②冷却．

    点评 此题是一道实验基本操作题，解题的关键是掌握不同的实验操作的结果及会出现的现象，属于基础性实验操作训练题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．根据如图的原子结构示意图回答下列问题．          
    （1）该原子的核内质子数为13．
    （2）该原子在化学反应中较易失（填“得”或“失”）电子．
    （3）写出该元素组成的单质与稀盐酸反应的化学方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，反应类型置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．用木炭还原40g氧化铜，理论上得到二氧化碳的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质的化学式书写正确的是（　　）
    A．氧化钾 KOB．氯化铝 AlCl2C．硫酸铁 FeSO4D．锰酸钾 K2MnO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．

    （1）图1中发生反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、集气瓶中加入液体的作用是防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底．
    （2）图2中的反应现象为发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，集气瓶中加入的液体可能是水或氢氧化钠溶液，其目的是吸收二氧化硫，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列不属于化学这门科学研究范畴的是（　　）
    A．物质的组成和结构B．物质的变化和性质
    C．开发电脑杀毒软件D．物质的用途和制取

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中正确的是（　　）
    A．空气中的氧气含量永远不变B．空气中的氧气处于动态平衡
    C．空气中氧气的浓度越高越好D．氧气有百利而无一害

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后．
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
    （2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳；
    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；
    （4）空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有氮气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．瓦斯的主要成分是甲烷，已知通常情况下，甲烷是：①无色无味的气体；②密度比空气小；③难溶于水；④在空气中能够燃烧；⑤燃烧时产生淡蓝色的火焰，生成二氧化碳和水；⑥在煤矿中地下的甲烷如果泄露出来，遇火极易爆炸；⑦瓦斯爆炸时产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体；⑧甲烷在一定条件下液化．
    根据上述文字可归纳出甲烷的物理性质有（填序号，下同）①②③；化学性质有④⑥；属于物理变化的有⑧；发生的化学变化有⑤⑦．

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