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    14．将汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分，其微观结构示意图如下，说法不严谨的是（　　）
    A．反应前有两种物质的分子
    B．化学变化的本质是：分子分成原子，原子重新组合成新物质的分子
    C．在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质
    D．图中共有三种氧化物

    分析 根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的方程式，根据方程式分析有关的问题．

    解答 解：由反应的微观示意图可知，反应物甲、乙分别是一氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2，由此可知：
    A、反应前有一氧化氮、一氧化碳两种物质分子，故说法正确；
    B、由微粒的变化可知，化学变化的本质时：分子分成原子，有的原子重新组合成新物质的分子，有的原子直接构成了物质，故说法错误；
    C、在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新物质，故说法正确；
    D、NO、CO、CO2，都是两种元素组成且都含有氧元素的化合物，属于氧化物，故说法正确．
    故选：B．

    点评 通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；掌握质量守恒定律的内容及其应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2015年10月5日，屠呦呦发现了青蒿素（化学式为：C15H22O5）这一治疗疟疾的药物，成为中国诺贝尔奖的获得者，下列关于青蒿素的说法中，正确的是（　　）
    A．青蒿素属于有机高分子化合物
    B．青蒿素中含有42个原子
    C．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5
    D．青蒿素中碳元素的质量分数为63.7%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列属于化学变化的是（　　）
    A．①②B．②③C．②④D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．t℃时，将V毫升密度为d克/厘米3，质量分数为c%的某物质的溶液蒸发掉m克水后恰好达饱和，则该饱和溶液中溶质的质量分数为$\frac{Vdc}{Vd-m}%$；t℃时，该物质的溶解度为$\frac{100Vdc}{100（Vd-m）-Vdc}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某化学课外小组用含铜90%的废铜屑制取胆矾（CuSO4•5H2O）．
    ①将铜屑放入稀硫酸中，加热并不断鼓入空气，铜在氧气、稀硫酸的共同作用下生成硫酸铜．
    ②过滤，滤液于烧杯中静置、冷却析出硫酸铜晶体．
    ③待结晶完毕，在滤出晶体，用少量、低温的蒸馏水洗涤晶体三次．
    请回答下列问题：
    （1）过滤时，用到的玻璃仪器中，除烧杯外，还需玻璃棒和漏斗．
    （2）写出步骤①中发生反应的化学方程式2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O．
    （3）步骤③中洗涤晶体用的水必须少量且低温，原因是水越多，温度越高，硫酸铁晶体溶解的越多．
    （4）为判断步骤③中晶体表面的硫酸是否洗净，有同学向第三次洗涤液中滴加硝酸钡溶液和稀硝酸，有白色沉淀产生，以此证明该晶体并未洗净．该结论是否可靠？为什么？不可靠，这是因为洗涤液中含有少量的硫酸铜，硫酸铜能和硝酸钡反应生成不溶于稀硝酸的硫酸钡沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．写出下列符号中数字的意义．
    （1）4H2中的“4”表示氢分子的个数为4；（2）O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子；
    （3）Al3+中的“3”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质的用途体现其化学性质的是（　　）
    A．用熟石灰来改良酸性土壤B．用洗涤剂去除油污
    C．用干冰进行人工降雨D．用石墨做干电池的电极

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠（Na2O2）能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验．
    实验1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．
    请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析过氧化钠和水反应生成的氧气和脱脂棉接触，同时放热使温度达到了脱脂棉的着火点．
    实验2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了．
    [提出问题]溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢？
    [猜想]甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故，该反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色．
    [查阅资料]①滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；②酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色．
    [猜想]通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原因进行了猜想．
    猜想A：过氧化钠与水反应可能生成了H2O2；猜想B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓．
    [实验探究]请你将下列实验方案填写完整
    猜想实验操作实验现象结论
    A取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，
    加入适量二氧化锰后，把带火星的木条放在试管口
    带火星的木条复燃    		猜想A
    正确
    B取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，
    加入足量的水后，滴加酚酞试液
    溶液变红，过了一会，红色又褪去了    		猜想B
    错误
    [得出结论]根据实验分析，过氧化钠与水反应除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．已知浓硫酸可与Zn反应生成SO2，其反应方程式为Zn+2H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．浓硫酸能电离出氢离子，但不具有酸的通性
    B．将足量的Zn放入少量的浓硫酸中，反应后生成的气体只有SO2
    C．在上述化学反应中，反应物之间电子发生了转移，属于氧化还原反应
    D．在上述化学反应前后，溶液的质量相等，遵循质量守恒定律

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