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    17．配制50g15%的氯化钠溶液常进行以下操作．

    请回答下列问题：
    （1）配置50g15%的氯化钠溶液操作步骤为a．计算b．称量和量取c．溶解d．装瓶
    （2）图中①的操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
    （3）若图③中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5克．
    （4）所得溶液溶质质量分数偏大，其原因可能有②③（填序号）．
    ①氯化钠固体不纯          ②称量时药品端托盘上忘垫质量相同的纸片
    ③量取水时，俯视读数       ④装瓶时，有少量溶液洒出．

    分析 （1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析解答．
    （2）图中①是溶解操作，根据玻璃棒的作用，进行分析解答．
    （3）根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．
    （4）溶质质量分数变大，则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可．

    解答 解：（1）配制50g15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠溶和水的质量，再称量所需的氯化钠溶和量取水，最后进行溶解、装瓶．
    （2）图中①是溶解操作，图中①的操作中玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
    （3）小明同学用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放反了，如图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即小明称得的氯化钠质量实际为5.0g-2.5g=2.5g．
    （4）①氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小．
    ②称量时药品端托盘上忘垫质量相同的纸片，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大．
    ③量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大．
    ④溶液具有均一性，将配制好的溶液转移到试剂瓶时，有液体溅出，溶质质量分数不变．
    故答案为：（1）计算、量取；（2）搅拌，加快氯化钠的溶解速率；（3）2.5；（4）②③．

    点评 本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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