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    2．关于氧气的制法，下列说法正确的是（　　）
    A．工业制氧气采用分离液态空气法，属于化学方法
    B．用过氧化氢制氧气的符号表达式是：H2O2$→_{MnO_{2}}^{加热}$ H2O+O2
    C．用排水法收集氧气时，导管口开始有气泡放出就立即收集，防止生成的气体跑掉
    D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

    分析 A、根据物质变化的知识进行分析；
    B、根据化学方程式的书写方法进行分析；
    C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯；
    D、为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯．

    解答 解：A、工业制氧气采用分离液态空气法，属于物理方法，故错误；
    B、用过氧化氢制氧气的符号表达式是：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，故错误；
    C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯，故做法错误；
    D、为防止冷水倒吸入热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故做法正确．
    故选D．

    点评 重在考查加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．（1）写出下列元素的符号或名称：
    铝元素Al，Ne氖元素，锌元素Zn，Hg汞元素；
    （2）写出下列粒子的符号或名称：
    2Cu两个铜原子，3CO三个一氧化碳分子，4个镁离子4Mg2+，氢氧根OH；
    （3）写出下列物质的符号或名称：
    氧化铁Fe2O3，氯化氢HCl，CuO氧化铜，CaCl2氯化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学设计如图实验装置，测定空气中氧气含量．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记； ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞； ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．   请回答下列问题：
    （1）仪器a的名称为燃烧匙；
    （2）该实验中红磷要过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
    （3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处，集气瓶内发生反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （4）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要是AC（提示：选两个）
    A．可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完；
    B．可能是没夹紧弹簧夹，瓶内部分空气受热从导管逸出；
    C．可能是装置漏气；
    D．可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    10．A～F是初中常见的6种物质，它们有如图所示的转化关系．
    已知A、C是成常见的无色液体，B、D、E是无色气体，其中大量排放E会引起温室效应，且E能使澄清石灰水变浑浊．F是黑色的单质固体，D在纯净的B中燃烧时发出淡蓝色火焰．根据题意回答问题：
    （1）请写出下列物质的化学式：A：H2O2，ECO2．
    （2）请写出下列变化的化学方程式：
    ①A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②B+D→C2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．已知A～I九种物质是初中化学常见的物质，它们之间有如下转换关系（部分反映条件已略去）．其中A是一种紫黑色固体，C和H都是黑色固体，D和G在常温下是气体，E和F是组成元素相同的两种液体．在反应②中C的质量和化学性质都没改变．
    根据上述材料，回答以下问题：
    （1）写出下列物质的化学式：CMnO2；ICu．
    （2）画出组成D物质元素的原子结构示意图：．
    （3）写出③的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）在反应①～④中属于分解反应的有：①②③（填序号）．
    （5）请写出物质G的一种用途：作燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；紫黑色固体A分解的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图所示图标中，与燃烧和爆炸无关的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．化学课上我们曾经观察过如图所示的实验：
    ①实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    ②燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，
    该黑色物质是CuO（填化学式）；
    ③烧杯中的水在实验中没有起到的作用是A（填序号）．
    A、作反应物           B、隔绝空气            C、升高温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．6月5日是世界环境日．但是，随着人口的增多，经济的增长，空气和水污染加重，酸雨的浇淋，森林的锐减，空气质量逐年不尽人意，土壤荒漠化面积的扩大，以及气候的变化…环境承受的压力越来越大，近期的雾霾天气我们有目共睹，济南市的市民也深受其害．今天我们中学生面临着发展和保护环境的双重任务．通过学习化学请你判断人类的下列生产活动不会对地球环境造成破坏的是（　　）
    A．生活污水及工业废水、废气直接向大气排放
    B．大量使用煤、石油、天然气等化石燃料
    C．大量砍伐森林，以满足建设需要；大量捕杀濒危野生动物，以满足饮食需要
    D．把生产和消费过程中产生的废弃物进行收集和处置，回收可利用资源

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