【题目】(5分)化学是一门以实验为基础的自然学科,如图是实验室常用的部分实验仪器图,请按要求回答:
(1)现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液,整个配置过程中不需要的实验仪器有 ______ (填编号).
(2)主要的实验步骤是:
①计算:计算所需氯化钠固体的质量和水的体积.
②称量:
a.使用称量仪器的第一步是(写出操作过程) _________ .
b.称取5g氯化钠固体,量取所需水的体积时应选用 _________ mL(填“10”、“50”或“100”)的计量仪器.
③溶解:将称好的氯化钠固体导入容器中,然后加水使其溶解,并不断搅拌.
④装瓶:将配置好的溶液装入上述仪器 _________ (填仪器名称)并贴上标签.
⑤误差分析:在量取水的体积时俯视读数,则导致溶液中溶质质量分数 _________ (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【答案】(1)CH;(2)a.调节天平平衡; b. 50;④滴瓶;⑤偏大;
【解析】
试题分析:(1)配制溶液的步骤有计算、称量、溶解、装瓶,在计算出不需要化学仪器,在称量中用到药匙来挖去固体药品、托盘天平来称量固体的质量、用量筒和胶头滴管来量取水的体积,在溶解中用到烧杯和玻璃棒搅拌、最后装入试剂瓶中,故不需要漏斗和酒精灯;(2)用托盘天平来称量物质时首先要调节天平平衡;若氯化钠的质量为5g,则配制的溶液的质量为5g÷10%=50g,需要的水的质量=50g-5g=45g,则水的体积是45mL,故需要50mL的量筒;配制好的溶液放入滴瓶中;量取水的体积时俯视读数,造成读数偏大而量取的液体实际体积偏小,故配制的溶液的溶质质量分数偏大;
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【题目】虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是
A. 虾青素是由96个原子构成
B. 虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10:13:1
C. 虾青素的相对分子质量是596
D. 虾青素中碳元素的质量分数约为41.7%
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【题目】下列有关化学符号“H2O”表示的意义,正确的是
A.水这种物质
B.水由氢原子和氧原子构成
C. 一个水分子中含有一个氢分子
D.水由两个氢元素和一个氧元素组成
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【题目】下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是
A.净化后的空气、雪碧饮料 B.冰水混合物、澄清石灰水
C.汽水、高锰酸钾 D.液态氧、液态空气
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【题目】某学生用量筒量取液体,该生面对刻度,量筒摆放平稳,他俯视凹液面的最低处读数为10mL,则液体的实际体积为
A. 等于10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 无法确定
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【题目】X、Y物质的溶解度都随温度升高而增大。20℃时,50克水中最多可以溶解15克X物质,40℃时,20克水中溶解6克Y物质恰好饱和,则30℃时,X、Y在水中的溶解度
A.X>Y B.X<Y C.X=Y D.无法比较
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【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气,该反应的化学方程式为: .在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应将集气瓶装满 并盖上 。收集氧气还可选用的装置是 。
(3)乙同学称取一定质量的固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取。该反应的化学方程式为。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的 分解放出;
猜想II:反应生成的 分解放出;
猜想III:反应生成的和分解都放出。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得的质量不变,则猜想____错误;第二组同学取在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法是 .
[拓展延伸]实验发现, 固体加热制取的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与固体混合加热,则的分解速率大大加快。请说明在的分解反应中是否作催化剂 (选填“是”或“否”),为什么? .
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