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    3．稀释浓硫酸时应把浓硫酸慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌．

    分析 根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅），进行分析解答．

    解答 解：稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；切不可把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在水面上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅．
    故答案为：浓硫酸；水．

    点评 本题难度不大，掌握浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）、注意事项等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
    取用少量液体    		B．
    过滤    		C．
    稀释浓硫酸    		D． 
    闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．氯仿是一种有机化合物，它在空气中燃烧后生成二氧化碳、水和氯气三种物质．经测定，10.1g氯仿可与11.2g氧气恰好完全反应，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，同时生成氯气．由以上数据计算后推知，氯仿是由碳、氢、氯元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．一个水分子是由两个氢气和一个氧气构成的
    B．一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的
    C．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的
    D．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．在农业生产上，有时用10%～20%食盐溶液来选种．如果要配置200kg15%的食盐溶液，需要食盐和水各多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法进行签别，回答下列问题．
    （1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A中发生反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；
    （2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为产生大量气泡，发生反应的化学方程为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    （3）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是AC．（填字母）
    A、锌     B、硝酸钠    C、石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液中可能含有HCl、CaCl2，现取其一定量的上层清液，慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图甲所示．

    （1）废液中含有的溶质是HCl、CaCl2（写化学式）．
    （2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）
    （3）用图乙测定A点所对应溶液的pH值，结果会偏小．（选填“偏大”，“不变”，“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．现用质量分数为98%的浓硫酸（密度是1.84g•cm-3）配制560g质量分数为14%的稀硫酸时，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯
    B．配制稀硫酸时，一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量
    C．将480 mL水倾倒入盛有80 mL98%浓硫酸的1000 mL量筒中
    D．将80g 98%的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480 mL水中，并不断搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据下列实验装置图回答

    I（1）写出标号仪器的名称：a铁架台，b长颈漏斗，
    （2）实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是B（填写装置序号），所选择的药品是大理石和稀盐酸；不用E装置收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水且会与水反应．
    （3）在学习二氧化碳性质时，做了如图F所示的实验：向烧杯中倾
    倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳气体具有的性质是不燃烧也不支持燃烧，密度比空气的密度大．
    （4）一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集一氧化氮只能用排水集气法．据此我们推测出一氧化氮具有的性质是不易溶于水（答出一点即可，但不可回答一氧化氮是一种气体）．
    II（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填序号，下同），收集装置可选用C或E；
    （2）加热高锰酸钾时应在试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，从而堵塞导管；用排水法集气时，当出现气泡从集气瓶口逸出时表明气体已集满，此时应在水下用玻璃片盖住集气瓶口，然后取出集气瓶正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
    III【探究】小瑚同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，该同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气
    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    （1）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想I（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”） 错误．
    （2）第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，用带火星的木条放在导气管口，发现木条复燃，得出猜想Ⅱ的结论正确．

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