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世界是物质的,物质是多样的.下列关于物质多样性的理解错误的是(  )
A、CO和CO2有差异是因为构成它们的分子种类不同
B、金刚石和石墨有差异是因为构成它们的原子种类不同
C、Na2CO3和KNO3有差异是因为构成它们的离子种类不同
D、氧气和液氧有差异是因为构成它们的分子间隔不同
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、根据一氧化碳是由一氧化碳分子构成,而二氧化碳是由二氧化碳分子构成进行解答;
B、根据金刚石和石墨都是由碳原子构成的进行解答;
C、根据碳酸钠和硝酸钾的离子构成进行解答;
D、根据氧气和液氧是状态不同进行解答.
解答:解:A、一氧化碳是由一氧化碳分子构成,而二氧化碳是由二氧化碳分子构成,所以CO和CO2有差异是因为构成它们的分子种类不同,故A正确;
B、金刚石和石墨都是由碳原子构成的,金刚石和石墨有差异是因为构成它们的碳原子的排列方式不同,故B错误;
C、碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成,而硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成,所以Na2CO3和KNO3有差异是因为构成它们的离子种类不同,故C正确;
D、氧气和液氧是状态不同,所以氧气和液氧有差异是因为构成它们的分子间隔不同,故D正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握物质的性质是即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是在实验室里制取气体可能用到的仪器,回答下列问题:

(1)标号为A的仪器名称是
 

(2)将H2O2溶液和MnO2混合制取氧气:
①该反应的化学方程式为
 

②组装制取装置时,可选择所给仪器中的B、F、G、H和
 

③检验O2是否收集满的操作是
 

(3)上述组装的装置,还可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化剂)混合制取O2、大理石和稀盐酸混合制取CO2,但不能用于加热高锰酸钾制取O2,此选择需要考虑
 
、反应条件和气体的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质内的转化不能一步实现的是(  )
A、CO2→Na2CO3
B、CuO→Cu(OH)2
C、CuO→CuCl2
D、KMnO4→MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验不能达到预期目的是(  )
A、用肥皂水区别硬水和软水
B、用灼烧的方法区分羊毛和涤纶
C、用酚酞试液区别氢氧化钠和碳酸钠
D、用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一镁和氧化镁的混合物,测得其中镁元素的质量分数为80%.现取该混合物6.0克,加入足量的稀硫酸完全反应后,生成硫酸镁的质量为(  )
A、12.0g
B、24.0g
C、20.0g
D、40.0g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列日常生活用品,用有机合成材料制作的是(  )
A、食品保鲜膜B、不锈钢汤锅
C、瓷碗D、木制餐桌

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液与我们的生活息息相关.下面有关溶液的说法不正确的是(  )
A、配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算,称量和溶解
B、氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C、20℃时氯化钠溶解度是36g,将30g氯化钠放入50g水中充分搅拌,得到80g溶液
D、消除路面上的积雪可以撒些盐,这样可以使雪较快地融化

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确的是(  )
序号 物质 杂质 试剂 操作
A FeCl2溶液 CuCl2 过量铁粉 结晶
B CO2 H2O 浓硫酸 洗气
C NaNO3溶液 Na2CO3 适量CaCl2溶液 过滤
D 铜粉 铁粉 过量水 过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,须做
 
实验.
(2)煤、石油和
 
是重要的化石燃料,大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放,导致全球变暖.科学家采用高新技术,将二氧化碳和氢气在一定条件下组合,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为
 

(3)实验时如果不慎碰倒酒精灯,洒出的少量酒精在桌上着火燃烧,最好的灭火方法是
 
,所依据的原理是
 

(4)自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.请写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式:
 

ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒.制取ClO2的反应过程示意图如下,请回答:

(其中,表示钠原子,表示氯原子,表示氧原子)
D物质的名称是
 
,该反应的化学方程式是
 

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