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针对利用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验,请结合如图1所示的常用的仪器和装置。回答有关问题:

(1)配制溶液:若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液    g。在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用     (填仪器名称)加水至所需刻度。
(2)贴标签:将配制好的溶液装入试剂瓶中,请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所贴标签的内容。
(3)根据反应原理选仪器:用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是                。其发生装置和收集装置可选择上图中的    (填序号)组合。
(4)实验步骤:
①检查氧气发生装置的        
②装药品:先往容器中装入固体粉末,再装入液体试剂。
③收集气体,并用带火星的木条来验满。验满的方法是利用氧气具有         的性质。
④回收处理二氧化锰:把氧气发生装置容器内的残留物经         (写操作名称)洗涤、干燥回收二氧化锰。
(1)=10g 50ml 胶头滴管
(2)
(3)2H2O22H2O+O2↑    ABCFI或ACEF I
(4)气密性   支持燃烧(或助燃、帮助燃烧等均可) 过滤

试题分析:(1)根据溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,加入溶剂的质量=溶液的质量-30%的双氧水溶液的质量,量取水时接近刻度线时要用胶头滴管定容;若配制60g溶质质量分数为5%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液是=10g,需要水的质量是60g-10g=50g,合50mL,在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用胶头滴管滴加至所需刻度;(2)据配制的溶液填写标签;配制的溶液是5%的双氧水溶液;(3)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,方程式是:2H2O22H2O+O2↑;该反应不需加热,属于固液常温型,故选择装药品的试管,固定试管的铁架台,单孔塞或有分液漏斗的双孔塞,取二氧化锰的药匙,氧气的密度比空气大,用向上排空气法收集,故可选ABCFI或ACEFI组合制取氧气;试管可用来作为少量试剂的反应容器;(4)①实验开始要检查装置的气密性,防止漏气,收集不到气体;
②往容器中装入固体粉末,具体的操作方法是用药匙将二氧化锰粉末送入试管底部,然后将药匙用干净的纸擦干净;
③验满的方法是利用氧气具有支持燃烧的性质,将带火星的木条放于集气瓶口,观察是否复燃;
④双氧水分解生成水,二氧化锰不溶于水,故可把氧气发生装置容器内的残留物经过滤、洗涤、干燥回收二氧化锰。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是
A.红磷B.木炭C.甲烷D.铁丝

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.

A                  B             C             D            E          F
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①        ;②        ;③        
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为                 ,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→                        
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为        进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是                 
(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此,他大胆做出以下三种猜想,便于今后深入探究:
猜想Ⅰ:                                                     
猜想Ⅱ:                                                     
猜想Ⅲ:                                                     
做出以上猜想的理由是                                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:a        ;b         
(2)若用E装置收集氧气,则氧气应从  口通入(填“c”或“d”)。
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是                                  ,若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是                                           ; 请写出实验室制取CO2的化学方程式是                               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象描述正确的是
A.打开浓盐酸瓶塞,可看到大量白烟
B.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
C.氨水中滴入紫色石蕊试液后,溶液变红色
D.铁钉长时间暴露在潮湿的空气中,表面会生成铁锈

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用排空气法收集气体时,为了尽可能排出集气瓶中的空气,导气管口应插入到集气瓶的部位正确的是(      )
A.瓶口B.中部C.瓶底D.任意

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

化学实验的规范操作很重要性。以下实验操作符合规范要求的是
A.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里
B.“氯酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原试剂瓶
D.“测定溶液酸碱性强弱”实验中,测定溶液pH时应先将试纸湿润

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:

(1)图中仪器名称是②           ,⑧           
(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器           (填序号,以下同),其化学方程式为:                       ;验证瓶中氧气已集满的方法是                        
(3)小茹同学用锌和稀硫酸制取H2,同时生成硫酸锌,则应选择上图中           装置,其化学方程式为:                           
(4)小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息,请回答下列问题:
气体
实验药品
反应条件
气体物理性质
H2S
硫化亚铁固体与稀硫酸
不需加热
无色,密度比空气大,可溶于水
 
①制取硫化氢           (填“可以”或“不可以”)采用装置①,理由是                     
②制取硫化氢           (填“可以”或“不可以”)采用装置②和③,理由是               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

(1)写出对应序号的仪器名称:
                          ②           
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,可以选择的发生装置是     ,(填装置序号,下同)该反应的化学方程为          。要收集一瓶较纯净的氧气最好选择    装置来收集氧气。若用C装置来收集氧气,检验是否收集满的方法是                       
(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,收集二氧化碳时应选择      装置,选择此收集装置的理由是          
(4)将二氧化碳依次通过下图装置,写出A、B 两处可观察到的现象:

A处:现象:________     _______    
B处:现象:________     _______   

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