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    20．2015年中国女药学家屠呦呦获诺贝尔医学奖，下列有关青蒿素（化学式C15H22O5）的说法，正确的是（　　）
    A．青蒿素属于氧化物
    B．青蒿素中碳元素的含量最高
    C．青蒿素中碳、氢和氧三种元素的质量比为15：22：25
    D．青蒿素由15个碳原子、5个氧原子和22个氢原子构成

    分析 A．根据氧化物的概念来分析；
    B．根据化合物中元素质量分数的比较方法来分析；
    C．根据化合物中元素的质量比来分析；
    D．根据物质的结构来分析．

    解答 解：A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；
    B．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确；
    C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故错误；
    D．青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．
    【猜想与假设】溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种．
    【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    常温下的溶解度/g3610921.59.6
    常温下某稀溶液的pH713119
    【探究过程】如图乙所示，在操作①后可确定溶质不是NaCl，则其实验现象应是石蕊试液变成蓝色；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可排除假设物质中的氢氧化钠．
    【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的碳酸钠，你的判断依据是碳酸氢钠饱和溶液的质量分数不可能达到10%，而碳酸钠溶液可以．
    【探究反思】（1）若上述探究结论是正确的，操作②产生的气体应是CO2（写化学式），实验室检验该气体的实验操作及现象是将气体通入石灰水，石灰水变浑浊．
    （2）另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4，但又没有Na2SO4的上述列表信息．请你根据以上实验操作的相关现象，判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4，并叙述理由：若滴加石蕊试液变成蓝色，则不含有硫酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．化学与生活、生产密切相关，请用所学的知识下列填空
    ①现有四种常见物质：H2SO4、CO2、Ca（OH）2、Na2CO3，其中属于氧化物的是CO2，属于酸的是H2SO4，焰色反应呈黄色的是Na2CO3，其水溶液呈碱性的是Ca（OH）2、Na2CO3．
    ②水在通电条件下反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，生成氢气和氧气的体积比是2：1，0.5mol水中约含6.02×1023个氢原子（用科学计数法表示）．
    ③下图是将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．
    正确的说法是D．
    A．该反应是置换反应
    B．该反应中生成物的元素形态都为化合态
    C．此化学反应有三种新物质生成
    D．参加反应的两种分子的个数比为1：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．

    【实验目的】
    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    【仪器认识】
    写出仪器①②的名称：①试管；②量筒．（每空1分）
    【反应原理】（用符号表达式表示）
    高锰酸钾制氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    细铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体．
    【装置连接】为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）
    a→c→b→d           
    【问题分析】（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是试管口没有放棉花团．
    （2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是集气瓶底部没有放少量水或细沙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列课本中的实验，不是用刻划法来检验相关物质的物理性质的是（　　）
    A．镶着金刚石的玻璃刀裁玻璃B．温度计测定的物理量
    C．黄铜和铜的互相刻划D．钢笔在纸上写字

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．学习完“酸、碱、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液分别标记为甲、乙．请你和同学们一起完成探究过程：
    【设计实验】
    实验操作  实验现象
     步骤①：甲溶液中观察到现象A，
    乙溶液中无明显现象
    步骤②：底部有白色沉淀
    步骤③：上层为无色透明的溶液 
    【科学探究】
    （1）碳酸钠属于盐（选填“酸”、“碱”、“盐”）类物质，其水溶液显碱性．
    （2）现象A是有气泡产生，则甲溶液是碳酸钠；产生该现象的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；该反应属于基本反应类型中的复分解反应，步骤①乙溶液中溶质一定有氯化钙．
    （3）根据步骤③实验现象则上层溶液中一定含有的溶质是氯化钠（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是氯化钙为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是取样，滴加碳酸钠溶液．
    【定量分析】
    （4）已知酚酞与硝酸银不反应，同学们利用反应废液缸中的上层清液来测定某硝酸银溶液中溶质的质量分数．取上层清液，滴加硝酸银溶液，产生沉淀的质量变化如图所示，该硝酸银溶液溶质的质量分数为10%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列洗涤方法中涉及到乳化作用的是（　　）
    A．用氢氧化钠溶液清洗盛装过植物油的瓶子
    B．用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污
    C．用稀盐酸清洗盛装过石灰水的试剂瓶
    D．加了餐具洗洁精的热水洗涤碗碟上的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．“善待地球，保护环境，向污染宣战”是世界环境日的中国主题，为让成都天更蓝，地更绿，水更清，下列建议可行的是（　　）
    A．焚烧秸秆，增加肥力B．禁用农药，保护水资源
    C．回收塑料，再生减污D．深埋电池，消除污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是（　　）
    A．H2+CuO═Cu+H2OB．Cu+CO═Cu+CO2
    C．Fe+CuSO4═FeSO4+CuD．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

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