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【题目】水是宝贵的自然资源,对于人类生活、生产都具有重要意义。

(1)水的组成

有关水的组成和结构的叙述中,正确的是____________________________(填字母);

A.水中氢、氧元素的质量比为2 :1 B.水是由水分子构成的

C.水分子是由氢分子和氧原子构成的 D.保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子

(2)水的性质

① 少量下列物质加入到水中,充分搅拌后,可以得到溶液的是_______________________

A.牛奶 B.蔗糖 C.面粉 D.花生油

② 实验室中用5g氯化钠配成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,则需加入蒸馏水___________mL,所配溶液质量分数偏小的原因可能是___________________________。(填一种即可)

③ 甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图。下列说法不正确的是_________

A.t1℃时,三种物质的溶解度:乙>甲=丙

B.20℃时,将30g甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是70g

C.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体质量最大

D.t2℃时将相同质量的甲、乙、丙三种物质分别加入到100g水中充分溶解后,若只有一种固体物质没有完全溶解,则该固体一定是丙

(3)水的用途

①实验A中水作______________________(填“溶剂”或“溶质”)。

②实验B中水的作用是提供热量和____________________

③实验C中的水作_______________________________

④灭火时将水喷成细雾状的主要原因是______________________(选填编号)。

A.降低着火点 B.增大与可燃物接触面积 C.与空气中气体反应生成CO2D.隔离氧气

【答案】 B B 45 mL 仰视读数(答案合理即可) C 溶剂 隔绝空气 反应物 B

【解析】1根据水的组成和结构分析解答;(2①一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的,二者混合后才会形成溶液;②根据溶剂质量等于溶液质量-溶质质量进行分析;③根据固体的溶解度曲线可以:a查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,b比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,c判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的;(3)根据水在不同实验中的作用进行分析。1A水中氢、氧元素的质量比为1×2:16=1:8,错误;B水是由水分子构成的正确C、分子是由原子构成的。水分子是由氢原子和氧原子构成的错误D、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。故保持水的化学性质的最小微粒是水分子,错误故选B;(2A牛奶不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,错误;B、蔗糖易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,即能和水形成溶液,正确;C、面粉不易溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,错误;D花生油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,错误故选B②实验室中用5g氯化钠配成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,则需加入蒸馏水-5g=45g,合45mL,所配溶液质量分数偏小的原因可能是仰视读数;③A通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,三种物质的溶解度:乙>甲=丙,正确;B20℃时,甲物质的溶解度是40g,所以将30g甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是70g,正确C溶液的质量不能确定,所以分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,析出的晶体质量也不能确定,错误;Dt2℃时,丙物质的溶解度最小,所以将相同质量的甲、乙、丙三种物质分别加入到100g水中充分溶解后,若只有一种固体物质没有完全溶解,则该固体一定是丙,正确。故选C;(3)在溶解过程中,水可以作溶剂;②实验B中水的作用是提供热量和隔绝氧气;③实验C中二氧化碳和水反应生成碳酸,所以水作反应物;④灭火时将水喷成细雾状的主要原因是增大与可燃物接触面积,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加热一定质量的高锰酸钾时,测知固体的质量与加热时间存在如图所示关系。下列说法正确的是____

A0t1时固体质量不变是由于温度没有达到高锰酸钾分解所需温度

Bt1t2时固体质量减少,说明高锰酸钾分解不遵守质量守恒定律

CP点和Q点对应的固体都属于纯净物

D.由图可知高锰酸钾完全分解时产生氧气的质量为__________________

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【题目】人类生活、生产活动中处处离不开化学。

(一)水是一种重要的资源,生命的孕育和维系需要水。

(1)电解水实验揭示了水的组成,图1实验中得到氧气的试管是__填“C”或“D”)。

(2)图2为简易净水器,活性炭的作用是____。可用____来检验净化后的水是否是硬水,长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取的方法____

(3)图3广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水,小试管和U形管中均有适量水,现向小试管中注入适量氢氧化钠固体,可观察到现象是____

(4)为了研究物质的溶解现象,设计如图4所示的实验。设计实验②、③的目的是____

(二)金属材料与人类的生产和生活密切相关,请回答:

(1)图5铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下明显划痕,说明铜片比黄铜片的硬度____(填“大”或“小”)。

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(3)铝比铁活泼,但铝耐腐蚀,原因是____

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【题目】某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题。

(1)仪器m的名称是_________,图A中发生反应的化学方程式为_________。

(2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是______(填序号)。

A.空气 b.氧气 c.氢气

(3)往图C中的试管通入CO2,当出现_________现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。

(4)向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪。若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶中注入过量的_________(填试剂名称)充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质是_________(填化学式)。

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【题目】(1)现有六个常见化学名词:乳化、溶解、煮沸、蒸馏、降温结晶、蒸发结晶。请选择适合的词填在后面的横线上。

①用洗洁精洗去衣服上的油污_______________

②将硬水直接转变成纯水_____________________

③海水晒盐的原理是______________________

(2)用化学符号表示下列微粒:

①氮分子_____________________ ②两个亚铁离子______________

(3)碳和部分碳的化合物间转化关系如下图所示。

①物质X的化学式为___________________________

②从图中任选一种物质,它的一种用途______________________________

③写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式_____________________

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【题目】人体所需的元素从食物中摄取不足时,可通过食品添加剂和保健药剂以补充。如制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等,来增加对这些元素的摄入量。

(1)从上面提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指____________(填选项字母)。

A.单质 B.原子 C.离子 D.元素

(2)碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂,虽然碳酸钙难溶于水,但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收,其中的道理是(用化学方程式表示)_____________。因此,碳酸钙在医疗上还可以用来治疗___________症。

(3)为了提高补钙效果,服用这种补钙剂时常需配合服用维生素D,据此可推知维生素D的功能是______。维生素D属于六大类营养素中的___________________

(4)碳酸钙的相对分子质量是____________,碳酸钙中的钙元素的质量分数是____________

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【题目】某同学设计了如图A﹣F气体制取与性质的组合装置,打开活塞K,很快看到F装置中蜡烛由下至上依次熄灭。请根据如图回答问题。

(1)仪器①的名称为:______________

(2)利用A装置制取气体的优点:__________

(3)B装置中观察到的现象为____________________________

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(5)E装置中观察到石蕊试液变红,用化学方程式解释产生该现象的原因____________

(6)小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时,发现试管位置过高,他调节试管过度需要操作的旋钮是____

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【题目】在“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科的特点。

(1)在水、铁和二氧化碳三种物质中,由原子构成的物质是___________ (填化学式)。

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(3)水煤气是一种重要的气体燃料,以下是生产水煤气的微观过程示意图:

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