分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:氢气是由氢分子构成的,其化学式可表示为:H2;
元素可用元素符号表示,氦元素的元素符号为:He;
1个氧分子由2个氧原子构成,表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角.因此氧气的化学式表示为O2;表示粒子个数的数字写在化学符号的前面,因此2个氧分子表示为2O2;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氮原子、4个镁原子,分别可表示
为:3N、4Mg;
元素可用元素符号表示,铁元素的元素符号为:Fe;
故答案为:H2;He;2O2;3N;4Mg;Fe;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成 | |
B. | 青蒿素中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是15:22:5 | |
C. | 青蒿素中碳元素的质量分数最大 | |
D. | 青蒿素中碳元素和氢元素的个数比是15:22 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水分子大小改变 | B. | 水分子在不断运动 | ||
C. | 水分子分裂成氢原子和氧原子 | D. | 水分子间隔改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学研究物质的光学运动 | B. | 化学帮助我们正确认识物质 | ||
C. | 化学指导人类合理利用资源 | D. | 化学促进科学技术的发展 |
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