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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据图电解水实验回答下列问题:
(1)试管a内产生的气体与试管b内产生的气体的体积比约为
 

(2)写出如图发生的反应的符号表达式:
 
,此反应属于
 
.(填写“化合反应”或“分解反应”)
考点:电解水实验,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据电解水的实验进行分析.电解水时负极生成的气体较多是氢气,正极生成的气体较少是氧气,体积比为2:1,说明了水是由氢、氧两种元素组成的,根据反应可写出反应的方程式,根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:(1)由电解水的实验装置可知,试管a内产生的气体较多是氢气,试管b内产生的气体的较少是氧气,体积比约为2:1;
(2)通电后水生成氢气和氧气,发生反应的化学方程式是:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑:该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
故答案为:(1)2:1;(2)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑,分解反应.
点评:本题考查了电解水的知识“正氧负氢,氢2氧1”,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强对实验现象及结论的识记,以便灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在研究金属性质时,某小组同学进行了如下实验探究:将一定量铁粉加到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,然后对滤纸上的物质进行分析和实验.
【提出问题】滤纸上的物质是什么?
【作出猜想】甲认为只有铜;乙认为是铜和铁的混合物;丙认为是铜、铁、锌的混合物.
【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理,其理由是
 

【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分.请填写下列空白.
    实验步骤    现象和结论  有关反应的化学方程式
取少量滤纸上剩余的物质
 
 
置于试管中,向其中滴加
适量的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化肥施用不当是引起水源污染的原因之一,我们必须学会科学施肥的方法.某生产碳酸氢铵(NH4HCO3) 化肥的企业,作了一个如图所示的大型户外广告.
根据相关信息回答下列问题:
①NH4HCO3的相对分子质量是
 

②请你求出NH4HCO3中有关元素的质量比,即N:H:C:O:=
 

③NH4HCO3中N元素的质量分数是
 

④通过上面的计算,判断该广告是
 
(虚假的或真实的)广告.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有(1)氧气(2)空气(3)碱式碳酸铜(4)氯酸钾(5)硫(6)水(7)氧化镁(8)氯化钠 八种物质,其中属于单质的是
 
(填序号,下同),属于化合物的有
 
,其中
 
属于氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的质量比参加反应的铁丝的质量大是因为(  )
A、反应后的铁原子数目增加了
B、氧气参加了反应,转化成了生成物
C、该反应是分解反应
D、该反应不遵循质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

毒品对青少年危害极大、我们应该远离毒品.摇头丸是常见的毒品,化学式为C9H13N,回答下列问题:
相对分子质量为
 
.一个分子中共含
 
个原子.各原子的个数比为
 
;各元素的质量比为
 
;其中碳元素的质量分数为
 
;540克共含碳元素的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
2个碳原子
 
;     
氦元素
 

2个镁离子
 
;     
3个二氧化硫分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是
 
,②的名称是
 

(2)用如图仪器组装成气体发生装置:用KClO3和MnO2制O2应选的装置是
 
(填字母);用废铁屑与稀盐酸反应制取H2,并控制产生H2的速率,应选
 
(填字母).
(3)若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2,氧气应从
 
(填“b”或“c”)端导入;若瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从
 
(填“b”或“c”) 端导入.
(4)若用E装置进行CO还原Fe2O3的实验,a处的现象为
 
;E装置中气球的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的资源.下列有关水的说法中,不正确的是(  )
A、工业用水应该循环利用
B、生活污水直接排放不会造成水污染
C、农业和园林浇灌用喷灌、滴灌可以减少大量用水
D、水被严重污染后会给人类带来灾难

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