A. | 供给呼吸 | B. | 用于灭火 | C. | 用作气体肥料 | D. | 生产碳酸饮料 |
分析 氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸;二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料.
解答 解:A、供给呼吸属于氧气的用途,不属于二氧化碳的用途,故选项正确;
B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,且密度大于空气,常用于灭火,不符合题意,故选项错误;
C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料,不符合题意,故选项错误;
D、二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等,不符合题意,故选项错误;
故选A
点评 本考点考查了氧气和二氧化碳的用途,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在选择题和实验题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 | |
B. | ![]() 向一定量稀盐酸中逐滴加入水 | |
C. | ![]() 常温下,等质量的锌和铁分别与足量同溶质质量分数的稀硫酸反应 | |
D. | ![]() 电解水生成气体的体积 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 让滤纸边缘低于漏斗口 | B. | 直接向漏斗中倾倒待过滤的液体 | ||
C. | 让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 | D. | 让漏斗中液面始终低于滤纸边缘 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu2+、NH4+、NO3-、OH- | B. | H+、Na+、HCO3-、Cl- | ||
C. | Ba2+、Ag+、Cl-、CO32- | D. | K+、Mg2+、NO3-、SO42- |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 受热时分子的体积逐渐变大 | |
B. | 降温时分子的运动速率减慢 | |
C. | 液体蒸发变成气体,分子间间隔变大 | |
D. | 电解水生成氢气和氧气,说明分子是可分的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com