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    生活中常见的无定形碳有
     
    ，其中，常用作冶金工业原料的是
     
    ．
    考点：碳元素组成的单质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据木炭、焦炭、活性炭、炭黑也是碳的单质，它们通常称为无定形碳解答．
    解答：解：木炭、焦炭、活性炭、炭黑是碳的单质，它们通常称为无定形碳；其中，焦炭具有还原性，故常用作冶金工业原料．
    答案：木炭、焦炭、活性炭、炭黑
    点评：金刚石、石墨和无定形碳都是由碳元素组成的不同单质，物理性质上有如此大的差异是由于二者中碳原子的排列不同，性质不同因而用途也不相同，即性质决定用途．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的变化通常伴随着能量转化，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等．
    （1）举出一个环境中吸收热能的物理变化的例子．
     
    ．
    （2）如图所示，在试管中加入二氧化锰，通过分液漏斗向试管中加入10%过氧化氢溶液，可观察到试管和烧杯中分别有气泡产生，试分析其原因，并写出相应反应的化学方程式．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2004年5月1日实施的新交通法加大了对“酒后驾车”的处罚力度．交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器，检测司机是否酒后驾车．其原理是红色的重铬酸钾遇酒精后生成蓝绿色物质．下列说法不正确的是（　　）
    A、该变化为化学变化
    B、重铬酸钾中铬元素的化合价为+3
    C、分子是不断运动的
    D、酒精具有挥发性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究．
    （1）小明同学选用如图所示的装置，锥形瓶中反应的符号表达式为
     
    ．实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现该实验操作的目的是
     
    ．
    （2）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进一步探究CuSO4中哪种粒子能起催化作用小红同学作了以下分析和设计．
    ①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是
     
    ．
    ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究．
    实验步骤实验现象结论
    a取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴硫酸钠溶液溶液中几乎没有气泡放出实验证明，起催化作用的是
     
    b另取一支试管加入5mL 5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴
     
    溶液    		溶液中有大量气泡放出
    ③如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它反应前后
     
    ．
    （3）小华同学称取一定质量的高锰酸钾固体中，将温度控制在250加热制取氧气．实验结束时，有同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
    猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想
     
     错误；第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组选择的实验方法是
     
    ．
    【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾混合，则氯酸钾的分解速率大大加快．请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中
     
    （选填“是”、“不是”）作催化剂，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乙烯具有促进果实成熟的作用，还是合成纤维、橡胶、塑料的基本化工原料．乙烯无色，不溶于水，密度比空气小，化学式为C2H4，容易燃烧生成二氧化碳和水，与空气混合形成的混合物遇明火有引起燃烧爆炸的危险．
    （1）请总结C2H4的有关知识：
    ①化学性质
     
    ；
    ②用途
     
    ．
    （2）写出乙烯燃烧的化学方程式
     
    ．
    （3）根据乙烯的化学性质，在生产、运输、贮存乙烯时应注意
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C三种元素，A元素的单质是同条件下最轻的气体．B元素的原子核外有2个电子层，第二层上的电子数是第一层的3倍．C元素是人体内最多的金属元素．
    A元素的单质是
     
    ，它是由
     
    （填“分子”或“原子”）构成的；B、C两种元素的符号是B
     
    、C
     
    ；B、C两种元素组成的化合物的化学式是
     
    ．A、B两种元素可以组成两种不同的化合物，从微观的角度解释这两种化合物性质有差异的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知50℃时，硝酸钾饱和溶液的质量分数是46.1%，问50℃时，硝酸钾的溶解度是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
      ②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）
     
    ．应选用的收集装置是（填字母）
     
    ．若用排水法收集氧气，利用了氧气
     
    的性质，实验完毕后的操作是先
     
    ，后
     
    ，其理由是
     
    ．
    （3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生的反应是
     
    （用文字式表示）．据此原理可选择上图中装置（填字母）
     
    和
     
    共同组成制取氧气的装置．
    （4）如果用F装置收集氧气，则氧气由
     
    （填a或b）端通入．实验结束后，用带火星的木条伸入集气瓶内，木条不会复燃，原因可能是
     
    （写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式：
    （1）只有一种气体生成的化合反应
     
    ；
    （2）生成二种物质的分解反应
     
    ．

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