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11.下列说法中正确的是(  )
A.氮气是单质,所以氮气的化合价为0
B.在O2中氧元素的化合价显-2价
C.在化合物中,非金属元素的化合价总是显负价
D.在同一化合物中,同种元素可能显不同的化合价

分析 根据已有的化合价的特点进行分析解答即可.

解答 解:A、单质中元素的化合价为零,不是氮气的化合价为0,错误;
B、氧气是单质,故氧气中氧元素的化合价为零,错误;
C、在化合物中,非金属元素的化合价可正可负,比如水中氢元素是+1价,错误;
D、在同一化合物中,同种元素可能显不同的化合价,比如硝酸铵中,氮元素的化合价是-3和+5价,正确;
故选D.

点评 本题考查的是常见的化合价的特点,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①水槽,②集气瓶.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母代号).加热时使用酒精灯的外焰,若不慎把酒精洒在桌面上燃烧起来,应该立即用湿抹布盖灭.
(3)从试剂瓶取出高锰酸钾的仪器是药匙.
(4)检验E中集满氧气的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、密度比空气小的气体.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是A,收集装置是D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室开放日,李老师给同学们准备了如图所示的实验装置.

(1)指出标号①②的仪器名称:①酒精灯,②试管.
(2)若实验室利用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,选择的发生装置是A(填序号),收集装置是C或E(填序号).其化学反应文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,化学反应基本类型是分解反应;若该装置用于高锰酸钾加热制取氧气,需要改进,做法是在试管口放一团棉花,目的是防止高锰酸钾的粉末随气流进入导管.
(3)若利用A和E制取氧气时,实验要结束前应先撤离导管出水面,然后熄灭酒精灯.其目的是防止水被倒吸入试管,把炽热的试管炸裂;.
(4)如何检验氧气已收集满?把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制氧气,选择的发生装置是B(填序号),若用图F所示装置代替此发生装置,其优点可控制滴加液体的快慢,从而控制反应的快慢.若其他条件不变,所用二氧化锰的量偏多,则制得氧气的质量是不变(填“偏大”“偏小”或“不变”),写出该反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(6)对比上述两种制氧方法,从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的反应物最好用过氧化氢(填“高锰酸钾”或“过氧化氢”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是(  )
A.
          标签受损
B. 
     不会产生氧气
C.
    灯内酒精燃烧
D.
 量得的液体偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.高锰酸钾和氯酸钾都可用于实验室制取氧气.生成等质量的氧气时,参加反应的高锰酸钾和氯酸钾的质量比是316:81.7.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.高锰酸钾中含有氧气,加热时就可以放出氧气
B.从空气中可分离得到氮气和氧气,属于分解反应
C.食物腐败变质属于缓慢氧化
D.没有二氧化锰作为催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨.2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程,获得诺贝尔化学奖.
(1)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3).反应的化学方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化剂\;\;\;\;\;}}{高温、高压}$2NH3
(2)表面化学对于化学工业很重要,它可以帮助我们了解不同的过程.在潮湿的空气里,铁表面吸附了一层薄薄的水膜,同时由于空气中O2的溶解,水膜呈中性.若空气中CO2溶解,水膜呈酸性,写出该反应的化学方程式CO2+H2O═H2CO3在汽车排气管上安装尾气净化装置,可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应,产生两种空气组成的气体,写出该反应CO+NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动).煮沸后,液态水变成水蒸气.在这一过程中,发生的变化是(  )
A.
         水分子本身变大
B.
     水分子之间的间隔变大
C.
      水分子的数目增多
D.
 水分子受热都跑到容器的一端

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.能说明镁条燃烧是化学变化的依据是(  )
A.镁条变短B.放热
C.有耀眼的白光产生D.生成了氧化镁

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