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    【题目】下列各组气体中，三种气体都属于空气污染物的是

    A. SO2 N2 NO2 B. CO2 CO N2 C. CO CO2 H2 D. SO2 CO NO2

    【答案】D

    【解析】空气污染物有有害气体和烟尘，有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫臭氧等，烟尘包括：可吸入颗粒和总悬浮颗粒。选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组按右图所示装置制取二氧化碳，并检验二氧化碳的性质：若用装置B来证明二氧化碳与水反应生成碳酸，B中除有少量水外，还应加入的试剂是，当①、②导管口连接时，B中看到的实验现象是：________，其反应的化学方程式为：________。

    当导管断开一段时间后，看到B中的现象是________，其反应的化学方程式为________．

    为测定当地石灰石含碳酸钙的质量分数，该课外活动小组取来一些矿石，并取稀盐酸200g，将其平均分成4份，进行实验，其结果如下：

    实验

    第1份

    第2份

    第3份

    第4份

    加入样品的质量/g

    5

    10

    15

    20

    生成CO2的质量/g

    1.54

    3.08

    4.4

    m

    依据表中数据请分析计算：

    （1）哪几项反应中盐酸有剩余。

    （2）上表中m的数值是。

    （3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组。分四次取样品与稀盐酸反应，其实验数据记录见下表。

    1

    2

    3

    4

    取样品质量（g）

    50.0

    50.0

    50.0

    50.0

    取稀盐酸质量（g）

    40.0

    80.0

    120.0

    160.0

    产生气体质量（g）

    0.4

    0.8

    1.0

    1.0

    试计算：

    ①、第几次实验金属锌完全反应____________。

    ②、所用稀盐酸中溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验基本操作的图示正确的是：

    A. 检查气密性 B. 读液体体积

    C. 倾倒液体 D. 过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究.

    【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？

    【作出猜想】a.可能与金属本身的性质有关

    b.可能与盐酸的浓度有关

    【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨.

    实验（1）为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式为_______________________.

    从实验现象可判断：金属活动性Zn_______Fe（填“＜”、’“=”或“＞”）.

    【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是_______.

    实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如上图的装置进行实验，其中注射器的作用是_______.

    所用药品、实验数据如下表：

    实验编号

    选用金属（均取2g）

    盐酸质量分数（均取50mL）

    每分钟产生氢气的体积/mL

    1分钟

    1﹣2分钟

    2﹣3分钟

    3﹣4分钟

    4﹣5分钟

    前5分钟共收集气体

    Ⅰ

    锌片

    15%

    2.9

    16.9

    11.9

    9.2

    7.6

    48.5

    Ⅱ

    锌片

    5%

    1.6

    8.4

    5.9

    4.8

    3.7

    24.4

    【得出结论】金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是_________________.

    【反思评价】根据表中实验Ⅱ数据分析，请解释锌与盐酸发生反应由慢到快、再由快到慢的原因是_________________________.

    【拓展延伸】通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究.（只要求提出一种影响快慢的相关假设因素及实验方案）

    【假设】________________________________.

    【实验方案】_____________________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下图气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题：

    （1）D中发生反应的化学方程式为___________________________________.

    （2）打开分液漏斗活塞后，B中白磷能够燃烧的原因是___________________________.

    （3）E中的实验现象是_________________________。

    （4）可用F装置收集气体，也可用如图乙装置来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是____________，植物油上方原有的空气对实验的结果___________(填“有”或“没有”）明显影响。

    （5）将内部连有一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞和一个两端不封口的U形管相连，如图丙所示，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。关闭K2，打开K1观察到的现象是__________________，反应的化学方程式为________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质富含蛋白质的是（ ）

    A. 馒头 B. 牛奶 C. 奶油 D. 菠菜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血。如图为乳酸亚铁片说明书上的部分内容。请仔细阅读后通过计算回答以下问题：

    （1）乳酸亚铁中铁元素的质量分数为__________（得数保留到0.1%）；

    （2）乳酸亚铁中的“铁”指的是________

    A．单质 B．分子 C．元素 D．氧化物

    （3）注意事项中“服时忌茶，以免被鞣酸沉淀”是说茶中的鞣酸能使铁元素形成沉淀，而不易被人体吸收。此过程发生____________变化（选填“物理”或“化学”）。

    （4）某人每天分两次服药，一次最多可服用_________片。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有两瓶失去标签的溶液：稀盐酸和NaOH溶液。下列试剂中不能将它们鉴别出来的是（ ）

    A. 酚酞试液 B. 镁条 C. 氯化钾溶液 D. 硫酸铜溶液

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