精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

在碳酸钠、硫酸铜、食盐、氧气等物质中:

(1)可供给人呼吸的是________

(2)可用于除去面团发酵生成的酸的是________

(3)农业上用作杀菌剂的是________

(4)生活中用于调味的是________

答案:氧气;碳酸钠;硫酸铜;食盐
解析:

化学与社会、生活、科技相联系是命题的热点.本题考查生活中化学知识,体现化学与社会相联系的学科内涵.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

12、请用“>”、“=”、“<”符号连接:
(1)食盐水的PH=a,碳酸钠溶液的PH=b,则a
b;
(2)Ca(OH)2在20℃的溶解度为ag,50℃的溶解度为bg,则a
b;
(3)生铁中碳元素占a%,钢中碳元素占b%,则a
b;
(4)质量、溶质的质量分数相同的两份稀硫酸分别与足量的氧化铜、氢氧化铜反应,反应生成的硫酸铜的质量分别为ag和bg,则a
=
b.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?川汇区三模)下列物质能在指定环境下能共同存在的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤,课外小组同学决定对蚁酸进行探究.
[提出问题]蚁酸有什么性质?
[查阅资料]
(1)蚁酸化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH;
(2)该酸与火碱中和的反应方程式为HCOOH+NaOH=HCOONa+H2O;
(3)蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
(4)白色污水硫酸铜遇到水表蓝.
[实验探究一]探究蚁酸的酸碱性.
①向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成
色,说明蚁酸溶液显酸性.
②将碳酸钠加入到盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,写出该反应的化学方程式
Na2CO3+2HCOOH═2HCOONa+H2O+CO2
Na2CO3+2HCOOH═2HCOONa+H2O+CO2

[实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物.
[猜想]小芳同学猜测生成物是水和二氧化碳;
小明同学猜测生成物是水和
一氧化碳
一氧化碳

两位同学都认为有水生成的依据是
根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,蚁酸中含有氢元素和氧元素,所以蚁酸分解生成的其中一种氧化物为水.
根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,蚁酸中含有氢元素和氧元素,所以蚁酸分解生成的其中一种氧化物为水.

[实验]为了确认蚁酸分解的所有产物,两位同学共同设计实验,对仪器进行组装,正确的连接顺序是
⑦⑧④③⑥⑤①②
⑦⑧④③⑥⑤①②
(填写接口序号)

[结论]分析实验现象后,证明小明的猜想是正确的.
[]当被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂一些下列物质中的
①②④
①②④
可减轻痛痒(填序号).
①稀氨水②苏打水③食醋④肥皂水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012-2013学年河南省周口市川汇区中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质能在指定环境下能共同存在的是(  )

A.在有CO32-存在的溶液中:食醋、食盐、小苏打

B.在澄清,无色溶液中:氯化钠、氢氧化钡、硝酸钾

C.在pH=0的溶液中:碳酸钠、硫酸铜、氯化钾

D.在能使酚酞变红色的溶液中:碳酸钠、氯化镁、硝酸锌

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013年河南省周口市川汇区中考化学三模试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质能在指定环境下能共同存在的是( )
A.在有存在的溶液中:食醋、食盐、小苏打
B.在澄清,无色溶液中:氯化钠、氢氧化钡、硝酸钾
C.在pH=0的溶液中:碳酸钠、硫酸铜、氯化钾
D.在能使酚酞变红色的溶液中:碳酸钠、氯化镁、硝酸锌

查看答案和解析>>

同步练习册答案