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氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下:(1) NaCl + NH3 + C02 + H20 =NaHC03 + NH4C1

(2)2NaHC03 =Na2C03 +C02 +H20。对上述信息的有关理解不正确的是

A.用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质     B. (1)中析出晶体后剩只有一种溶质

C.氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳         D.碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(    )

A.向酸性土壤里撒熟石灰,可调节土壤的pH

B.推广加碘盐是为了预防胃酸过多

C.钢铁在干燥的环境中比在潮湿的环境中更容易被腐蚀

D.玻璃钢、光导纤维和合成纤维都是有机合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:


把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中,X、Y溶解并有气泡产生,Z不反应,取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤,经检验,滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是

A.X>Y>Z              B.Y>Z>X                C.Y>X>Z                D.X>Z>Y

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下列物质由原子直接构成的是

A.二氧化碳    B.氯化钠    C.氧气    D.金

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科目:初中化学 来源: 题型:


2015年我国计划发射4颗北斗三期试验卫星,对全球导航中的新技术进行验证。发射卫

星的火箭常用的燃料是胼(N2H4),反应的化学方程式为:

,则 X的化学式是

A. N2    B.N02    C. NO   D. HN03

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与我们生活密切相关。现有四种物质:①小苏打②干冰③氮气④熟石灰。请选择相应物质的序号填空。

(1)空气中含量最多的气体是_        ; (2)食品工业中发酵粉的主要成分是_     

(3 )改良酸性土壤的碱是_      ; (4 )可用于人工降雨的是_     

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科目:初中化学 来源: 题型:


在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。

右图是两种氮肥标签的一部分。

请根据图示中的信息回答下列问题:

(1) 从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_       (填字母序号);

A.易溶于水    B.受热易分解    C.有挥发性

(2) 碳酸氢铵的式量为_       

(3 )纯尿素中氮元素的质量分数为_        ,这种尿素肥料的纯度至少为_      。(计算结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,某校化学兴趣小组用过氧化氢(H2O2)溶液(MnO2作催化剂)制取干燥的氧气,并用来侧定,10g某铜粉样品(含杂质碳)中铜的质量分数.回答下列问题:

(1)仪器a的名称是                  

(2)装置A中发生反应的化学方程式是                       .装置B的作用是            

(3)通过称量反应前后装置               的质量,进行计算便可求出样品中铜的质量分数.

(4)实验完毕.小丽同学误将用剩的H202溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中,发现有大最的气泡产生,经检验确认产生的气体是氧气.小刚和小明两位同学对此颇感兴趣.进而展开了他们的探究之旅.

【提出问题】是哪种物质加快了H202的分解速率?

【大胆猜想】猜想Ⅰ:剩余固体中的氧化铜加快了H202溶液的分解.

          猜想Ⅱ:剩余固体中的            加快了H2O2溶液的分解.

          猜想Ⅲ:氧化铜能做H202分解的催化剂.

【实验验证】

 实验方案

 实验现象

 分析及结论

 实验一:将带火星的木条伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的试管.

 带火星木条不复燃

 H202溶液常温下产生氧气的量很少,不足以使带火星的木条复燃

 实验二:向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g氧化铜固体,将一根带火星的木条伸入试管.观察现象.待反应结束后将试管里的剩余物进行        、洗涤、干燥、称量.对比反应前后氧化铜的质量   

 

       

           

称得固体质量为1g.

 猜想Ⅰ成立.反应前后氧化铜的质量相等.

 实验三:向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g        ,将一根带火星的木条伸入试管,观察现象.

 没有气泡产生,带火星

木条不复燃.  

 猜想Ⅱ        (填”成立“或“不成立”)  

【讨论交流】小刚同学认为,根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立,你是否支持他的观点?并简述理由。

答:                                        

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是

A、冰块制成冰雕                 B、利用膜法从海水中获得淡水

C、泥土烧成瓷器                 D、工业上从空气中分离出氧气

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