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某同学欲测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,现取12克样品加入200克足量的稀盐酸充分反应,反应后所得混合物的质量为207.6克,求该样品中碳酸钙的质量分数.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;根据质量守恒定律,混合物减少的质量即生成的二氧化碳质量,据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应碳酸钙的质量,进而计算出样品中碳酸钙的质量分数.
解答:解:生成二氧化碳气体的质量为12g+200g-207.6g=4.4g
设参加反应的碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                     4.4g
100
44
=
x
4.4g
     x=10g
该样品中碳酸钙的质量分数为
10g
12g
×
100%≈83.3%.
答:样品中碳酸钙的质量分数为83.3%.
点评:本题难度不大,掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律计算出二氧化碳的质量是正确解答本题的前提和关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

40g10%的氢氧化钠溶液与80g稀盐酸恰好完全反应,求反应后溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

能鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳的最简便方法是(  )
A、分别通入澄清的石灰水
B、分别插入带火星的木条
C、分别插入燃着的木条
D、观察气体的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

学好华学能使你走出认识上和生活中的许多误区,如:
(1)钢精锅不含钢,而是铝制品;
(2)铅笔芯不含铅,而是石墨和黏土的混合物.
请按以上表述形式再举出两例.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合图1实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)图2四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式:
甲:
 
乙:
 
  丙:
 
都属于
 
反应 (填基本反应类型)
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是
 

(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面
正确的顺序为
 
.(用序号表示)
(6)要得到较纯的氧气,用
 
收集较好,在当
 
时开始收集.写出向上排空气法收集氧气,验满的方法:
 

(7)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(8)工业上制氧气与实验室制氧气在原理上有什么本质区别?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸和大理石,以及下列仪器,请回答有关问题:

(1)实验室只用上述药品制O2,则必须补充的仪器有
 
,相关的化学方程式为
 

(2)只利用如图1仪器及药品制取CO2时,应选择的药品时
 
,所需仪器组合是
 
(填序号),相关的化学方程式为
 

(3)阅读材料回答问题.

Ⅰ.制取氨气的装置与实验室用
 
(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同
Ⅱ.若要如图2装置收集氨气,进气口应为
 
端(选填“m”,或“n”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组进行粗盐(只含有泥沙的食盐)提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题.
(一)粗盐提纯

(1)操操作①、②、③依次为图中的(填字母)
 
 


(2)操作②中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是
 
(填序号).

(3)若NaCl的产率偏低,则可能的原因是(填字母)
 

A.过滤时滤纸有破损                        B.蒸发时有固体溅出
C.蒸发后,所得精盐很潮湿      D.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:

能一次性鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂是(  )
A、酚酞试液
B、稀盐酸
C、Na2CO3溶液
D、NaCl溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某方程式为3C02+4Na=2X+C.则x的化学式为:(  )
A、Na2O2
B、Na4C2O6
C、Na2O
D、Na2CO3

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