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【题目】下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(

A.OB.NC.NaD.CO

【答案】C

【解析】

元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。
AO属于气态非金属元素,可表示氧元素,表示一个氧原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意。
BN属于气态非金属元素,可表示氮元素,表示一个氮原子,但不能表示一种物质,故选项不符合题意。
CNa属于金属元素,可表示钠元素,表示一个钠原子,还能表示钠这一纯净物,故选项符合题意。
D、该符号是一氧化碳的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意。
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体;Q、R都是黑色粉末;E是生活中常用的调味品(图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应条件和生成物略去)。请回答:

(1)A、G的化学式为:
(2)反应②的化学方程式为
反应③的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项中的溶液混合,无明显现象的是(  )

A.NaOHNH4ClFe2SO43B.KNO3AgNO3NaCl

C.KClHClNa2CO3D.H2SO4K2SO4HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2 , 小红同学从定性、定量两个角度对此进行了探究(其他成分忽略不计)。
【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成两种氧化物。
【进行实验】小红用下图所示装置进行实验,定性探究水垢的成分。

(1)小红同学将装置按A、(填“B”“C”)的顺序组合进行实验,得出水垢中既含有CaCO3又还有Mg(OH)2
(2)实验时,B中的现象为 , C中发生反应的化学方程式为
(3)【拓展延伸】进一步探究水垢中的两种物质的质量之比。
已知Mg(OH)2的分解温度为340℃~490℃,CaCO3的分解温度为825℃~897℃。下图为用热分析仪对固体分解所得固体质量与分解温度关系图,请据图回答问题:

写出AB、CD段发生反应的化学方程式:
AB段:
CD段:
(4)通过计算得到CaCO3与Mg(OH)2的质量之比(最简单整数比)为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述符合事实的是(

A.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳B.将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭

C.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示的实验回答问题

(1)图1的装置中,当两种物质充分反应后,天平不在保持平衡,指针向右偏转。天平不平衡的原因是。若反应物不变,要使天平在反应后仍然保持平衡,你认为对装置的改进措施是
(2)如图2,图中乙试管产生的是气,与之相连的是极。(填“+”或“-”)反应的化学方程式为
(3)图3实验采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是
实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组在课外活动中,对某三种溶液进行了检验,检验的结果如下表所示:

组别

溶液中检验出的物质

1

CaCl2NaClCaCO3

2

Ba(OH)2H2SO4NaCl

3

KClNa2SO4NaCl

1)检测结果一定不正确的组别是_____

2)请你任选一个组别说明你的理由_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述正确的是( )

A.镁片放置在空气中,不需加热就能在表面生成MgO

B.红磷放置在空气中,不需加热就能燃烧产生P2O5

C.硫粉加热后放入氧气中,燃烧产生SO3气体

D.铁丝加热后放入氧气中,燃烧产生Fe2O3固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加碘盐中的指的是

A.碘单质B.碘原子C.碘分子D.碘元素

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