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8.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:
(1)甲装置:向装置中加水会看到气球胀大,当看到一段时间内气球大小没有变化的现象时,说明该装置气密性良好.
(2)乙装置:仪器A的名称是分液漏斗,若使装置中的气球胀大,有两类方法
①一是生成气体,写出生成该气体的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
②二是装置中的气体受热膨胀,若A中加入的是水,则锥形瓶中的药品是NaOH固体或生石灰或碱石灰.
(3)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体是NaOH溶液.

分析 (1)根据检查气密性的方法进行分析;
(2)根据实验室常用仪器解答;根据氧气的实验室制法以及氢氧化钠的性质进行分析;
(3)丙中CO2气体被吸收时,装置内压强减小,内部的气球就会胀大,据此分析.

解答 解:(1)向装置中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性良好.
(2)据实验室常用仪器可知:A是分液漏斗;
①该装置是固液在常温下制取气体的装置,若生成氢气使气球胀大,锌和盐酸能反应生成氢气,化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
锥形瓶中装有NaOH固体或生石灰或碱石灰,若A中加入的是水,由于NaOH固体或生石灰或碱石灰溶于水放热,瓶内气压变大,会看到气球胀大;
(3)丙中CO2气体被吸收时,装置内压强减小,内部的气球就会胀大,氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳气体.
故答案为:
(1)一段时间内气球大小没有变化;
(2)分液漏斗;
①Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;②NaOH固体或生石灰或碱石灰;
(3)NaOH溶液.

点评 此题的难度不大,掌握实验室制取氧气的原理以及二氧化碳的性质等即可顺利解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验装置或操作正确的是(  )
A.
量取液体
B.
盛放氧气
C.
氧气验满
D.
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列操作不正确的是(  )
A.
氢气验纯
B.
给试管里的液体加热
C.
闻药品的气味
D.
倾倒液体

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16.某化学反应的微观示意图如图(反应条件已省略),该反应中单质的化学式为O2,反应前后化合价没有变化的元素是H,该反应的化学方程式为4NH3+5O2=4NO+6H2O.

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①t1℃时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数小于NaCl饱和溶液的溶质质量分数(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃时,向盛有50g水的烧杯中加入50gKNO3充分溶解后,缓慢降温至t1℃,则所得溶液中溶质与溶液的质量比是1:6(填最简整数比).
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D.t1和t2时,固体中钾元素质量保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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18.阿司匹林(C9H8O4)常用于治疗感冒引起的发热,也用于缓解疼痛如头痛、牙痛等,请回答:
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同步练习册答案