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下列说法正确的是(  )

A.pH等于8的溶液一定是碱的溶液
B.不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大
C.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则固体中一定含有碳酸根离子
D.金属与酸溶液发生置换反应,所得溶液质量一定大于原来酸溶液的质量

D

解析试题分析:A、pH等于8的溶液是碱性的溶液,不一定是碱溶液,故说法错误;
B、通过改变温度将不饱和溶液析出晶体后变为饱和溶液的情况,溶质质量分数变小,故说法错误;
C、活泼金属也能和稀盐酸反应生成气体,故说法错误;
D、金属与酸溶液发生置换反应,金属成为离子进入溶液,氢被置换出来成为氢气逸出溶液,由于参加反应的金属的质量大于生成的氢气的质量,因此所得溶液质量一定大于原来酸溶液的质量,故说法正确;
故选D.
考点:溶液的酸碱性与pH值的关系;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;酸的化学性质;置换反应及其应用.
点评:本题难度较大,掌握pH与溶液酸碱性的关系、不饱和溶液变为饱和溶液的方法以及金属与酸反应的知识即可解答,注意:碳酸盐的检验方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省威海市环翠区九年级(五四制)上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究,你参与其中并认真填写空格.

【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者没有明显现象,

【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象,两者是否发生了化学反应?

【猜想假设】猜想①:两者发生了化学反应;猜想②:两者没有发生化学反应

【实验探究】

(1)李华同学设计了如图所示的A、B两个实验.

实验现象:A中 ,B中 。

(2)小红认为李华的实验是可行的,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应,会使容器内压强降低.小明同学却对此提出质疑,他认为李华的实验不严谨,其理由是 ,要得到科学严谨的结论,如果利用B装置,应补做的实验是 ,如果观察到 ,则证明猜想①成立。

小明同学受酸碱中和反应探究实验的启发,认为可以借助酚酞试液来证明,小红同学认为不可行,你赞同 的观点,理由是 。

海宁同学设计的方案是通过检验生成物来验证猜想,请帮他填写实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

向B实验后的溶液中加入

 

猜想①成立,相关化学方程式

 

 

 

 

 

【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应.。

【反思拓展】

(1)氢氧化钠溶液必须密封保存,原因是 (用化学方程式表示)。

(2)通过同学们的探究,我们发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明: ; 。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列药品中,不需要密闭保存的是

A.浓盐酸B.浓硫酸C.烧碱D.食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于家庭小实验的说法正确的是                                 

A.用食盐水除去热水瓶内胆壁上的水垢
B.用加热的方法修补电木等热固性塑料
C.用纯碱溶液制作叶脉书签
D.用食品级小苏打和柠檬酸等可自制汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质露置于空气中,质量会减小的是 (       )

A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 D.氯化钠

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):

 

(1)写出有编号仪器的名称:① , ② ;

(2) 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同) ,收集氧气可选用 装置。

(3)实验室需要收集较纯净的氧气,当实验中观察到 现象时可以开始收集气体。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一项成果奠定了近代化学的基础: ( )

A、火的发现和铁器、铜器、火药的使用 B、原子论和分子学说的创立

C、拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的结论 D、门捷列夫发现元素周期率

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验室制取氧气的说法中,一定正确的是( )

A、必须选择含有氧元素的物质作原料 B、必须用排水法收集氧气

C、必须使用二氧化锰作催化剂 D、必须使用酒精灯

 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

酸具有酸的通性的原因是(  )

A.酸都能电离出H
B.酸都含有酸根
C.酸中都含有氢元素
D.酸中都含有氧元素

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