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    铁在盛有氧气的集气瓶中燃烧的现象为：                      ，反应的文字表达式为：                                  （2分）
    火星四射，放出大量热，生成黑色的固体，
    铁+氧气→四氧化三铁（2分）
    铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体四氧化三铁，反应的表达式是：铁+氧气→四氧化三铁；由两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的特点
    故答案为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；铁+氧气→四氧化三铁．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    氧气跟炭、铁丝、蜡烛等物质反应，我们可以看出氧气是一种化学性质      的
    气体，他在氧化反应中能供氧，具有         性，是一种常用的氧化剂。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是
    A．用①③制取氧气B．用②③制取二氧化碳
    C．用②④制取氧气D．用①⑤制取二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g ,水两种物质，关于该物质的组成有以下论断 ①一定含碳、氢两种元素 ②一定含有氧元素 ③可能含有氧元素 ④一定不含有氧元素 ⑤该物质分子中碳、氢的原子个数比为1:2 ⑥物质分子中碳、氢的原子个数比为 1:4 ，其中叙述正确的是----------------------------------------------------（   ）
    A．①②⑤B．①④⑤C．①④⑥D．①③⑥

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切                                                      
    A．铁丝的表面积B．氧气的浓度C．燃烧区的温度D．铁的颜色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    加热氯酸钾制取氧气时，常常加入少量二氧化锰，以下说法正确的是
    A．能使生成氧气的总量增加B．不加二氧化锰，氯酸钾不能产生氧气
    C．二氧化锰是该反应的催化剂D．二氧化锰是所有反应的催化剂

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （7分)根据下列装置图．回答有关问题：

    ⑴写出装置中标号仪器的名称：①         ；②           。
    ⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是         (填字母)。
    其中发生的反应的符号表达式为                               。
    ⑶写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，据此选择上图中                  的                 (填装置字母)组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满方法是                              。（注：浓硫酸具有很强的吸水性）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验室常用下列装置来制取气体：
    （1）写出图1中标号仪器的名称：a______，b______；
    （2）实验室用A装置制取氧气的文字表达式为：______，双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），该反应的文字表达式为：______，二氧化锰是该反应的______．
    （3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气代替高锰酸钾制氧气，优点是______（填序号）．
    A．生成物中只有氧气B．不需加热C．需加热
    （4）装置B中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是______．
    A．控制液体的滴加速度B．用体积小的锥形瓶C．加热反应物
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰
    加热
    氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从图中选择的发生装置是______（填序号），收集装置是______（填序号）．
    （6）若用C装置收集氧气：依据是______，说明氧气已收集满的现象______，若用F装置进行排空气法收集氧气的实验，气体应从______（选填“a”或“b”）端导入．
    （7）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______（填字母序号）．
    （8）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用D装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是______．
    （9）图2是小洋在实验室制取氧气的主要步骤，实验的第二步骤是（填字母编号，下同）______，其中操作有误的是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下面是学习化学第二单元课题3后，进行“制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答：

    （1）写出图中仪器的名称a______，b______．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则所选用的发生装置是______；能用D或E装置收集的气体，应具有的物理性质是______；
    （3）用C收集一瓶氧气后，将带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
    ______．
    （4）若用高锰酸钾制取氧气，则该反应的化学方程式为______；制取时，发现固体粉末进入了导管，并且水槽内水变成红色，可能原因是______．若用高锰酸钾制取氧气的操作步骤分为：a给试管加热b导管移出水面c检查装置的气密性d排水法收集氧气e熄灭酒精灯f将反应物加入试管用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上；其操作的正确顺序是：______．
    （5）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

    本流程我探究的内容是______．丙操作，为了使______与氧气完全反应，我的操作方法是______．

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