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    9．化学来源于生活，服务于生活．铝壶长时间煮水，内有一层水垢[主要含CaCO3和Mg（OH）2]，可选用盐酸（填试剂名称）采取少量多次的方法除去，所用试剂不能过多的原因是（用方程式表示）2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

    分析 酸和碱能发生中和反应，酸能除去水垢，酸也能与金属反应．

    解答 解：水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2可以用盐酸除去，因为酸也能与金属反应，因此不能加入过量的酸．
    故答案为：盐酸；2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

    点评 本考点考查了酸、碱的化学性质，要加强记忆酸、碱、盐等基本概念，并能够区分应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的原因是（　　）
    A．能溶于水
    B．密度比空气的大
    C．跟水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红
    D．排放过量，易造成“温室效应”

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列对煤和石油等化石燃料对空气污染的叙述正确的是（　　）
    A．它们充分燃烧时产生的二氧化碳有毒
    B．它们燃烧时产生的二氧化硫、二氧化氮等气体可以形成酸雨
    C．它们燃烧时产生的一氧化碳是无毒的
    D．它们燃烧过程中没有产生尘粒对空气无污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，具体表述为：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．

    （1）某科学兴趣小组的同学设计了如上三个实验装置（A、B、C）来验证质量守恒律．其中，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能．否定B装置的理由是：物理变化不适用质量守恒定律．否定C装置的理由是：反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中．
    （2）小明将C装置进行改进，如图D所示．
    ①此实验的反应原理是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②此实验的现象是有大量气泡产生，气球胀大．
    ③待完全反应后，将装置D置于天平上称量，所得数据较反应前的小．若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是膨胀的气球产生了浮力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．（1）溶质的质量分数的计算公式$\frac{溶质质量}{溶液质量}$×100%．
    （2）20g质量分数为15%的硫酸钠溶液中含硫酸钠3g，含水17g．
    （3）在室温时，3g某物质溶于200g水中恰好饱和，则一般把该物质可溶物质．
    （4）在某温度下，ag氯化钠饱和溶液中含bg氯化钠，此饱和溶液中氯化钠的质量分数为$\frac{100a}{b}$%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．15.8g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，加热到不再产生气体为止．请回答：
    （1）反应后剩余固体物质的质量小于高锰酸钾的质量，（填“大于”“小于”“等于”）推断的依据是质量守恒定律．
    （2）制取氧气的质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：a长颈漏斗；b酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，发生装置应该选用A，该装置有一处不足，请改正：在试管口塞一团棉花．要收集到较纯净的氧气，应该选用装置C，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是装置漏气．
    （3）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是木炭剧烈燃烧，发出耀眼的白光．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法完全反应后，向瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．结合如图所示仪器，回答实验中的有关问题：

    （1）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体5mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的中上部．
    （2）吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管，用它取用一种试剂后，未经洗涤不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上．
    （3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，
    把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立．
    （4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种试管外壁有水、未均匀预热就集中加热．
    （5）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的胶头滴管、量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．常温下，水是一种无色、无味的液体；b在101kpa下，水会在0℃结冰，在100℃沸腾；c4℃时，水的密度为1克/cm3；d水蒸发时能吸收大量的热；e在一定条件下，水会分解成氢气和氧气；f水能溶解食盐、糖等许多物质；g少量水泼到灼热的炭火上水能与炭反应，生成可燃性气体．H 水变成水蒸气阅读上述内容，用序号填空：
    描述水的物理性质的语句是abcdf，
    描述水的化学性质的语句是eg，
    描述物理变化的语句是：H，
    写出反应的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO↑+H2↑．

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