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用化学符号填空:空气中最多的气体
 
;生物细胞中含量最多的元素
 
;一个氧原子
 
;2个氧原子
 
;最轻的气体
 
;一个水分子
 
;2个水分子
 
;一个钠离子
 
;+2价的镁元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:空气中含量最多的气体是氮气,氮气是一种气态非金属单质,是由双原子分子构成的,故填:N2
生物细胞中含量最多的元素是氧元素,其元素符号为:O.
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以一个氧原子,就可表示为:O;2个氧原子可表示为:2O;
最轻的气体是氢气,氢气是由氢分子构成的,每个氢分子是由2个氢原子构成的,故氢分子表示为:H2
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则1个水分子可表示为:H2O;2个水分子可表示为2H2O.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故一个钠离子可表示为Na+
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:
+2
Mg

故答案为:N2;O;O;2O;H2;H2O;2H2O;Na+
+2
Mg
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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请从C、H、O、Na、N五种元素中选出几种元素组成物质,按要求写出化学式(仅写一种):酸
 
非金属氧化物
 
 
 
有机物
 
化肥
 

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有A、B两种物质,20℃时,A物质1克溶于10克水中即达饱和,B物质160克全部溶于1000克水中即达饱和,下列关于20℃时A、B两种物质溶解性大小的说法正确的是(  )
A、A>BB、A<B
C、A=BD、不能确定

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下列事实能用分子观点解释的是
 

A.柳絮纷飞   B.气体容易被压缩  C.铜能导电    D.
 

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分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法.分类要有一定的标准.如果按照物质的组成对空气、纯碱、氧气、烧碱、水、硫酸六种物质进行分类,则图中虚线框内的物质①、②、③、④、⑤、⑥依次为(  )
A、空气、硫酸、纯碱、烧碱、水、氧气
B、空气、硫酸、烧碱、纯碱、水、氧气
C、空气、硫酸、烧碱、纯碱、氧气、水
D、空气、硫酸、纯碱、烧碱、氧气、水

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在同学们喜欢的油炸食品中,含有一种叫丙烯醛(化学式C3H4O)的致癌物质.丙烯醛相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们在工作生活中为了防止事故常采用一些安全措施下列措施安全的是(  )
A、到溶洞探险,打火把照亮
B、到小煤窑挖煤,用火把照明
C、掏沼气池前进行灯火试验
D、用燃着的木条检验液化石油气是否泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

用名称或化学式填写:
(1)空气中含量最多的气体
 
  (2)地壳里含量最多的金属元素
 

(3)两个氢原子
 
;    (4)保持水的化学性质的粒子是
 

(5)-1价的氯元素
 
;  (6)3Fe2+中的3表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既不是化合反应,又不是分解反应的是(  )
A、氢气+氧气
点燃
B、石蜡+氧气
点燃
水+二氧化碳
C、碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠
D、高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

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