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    6．写出下列元素的符号和名称：
    （1）铜Cu（2）锌Zn（3）硫S（4）Hg汞（5）P磷（6）Fe铁．

    分析 根据已有的元素符号的书写方法进行分析解答即可．书写时要注意一大二小．

    解答 解：（1）铜的元素符号为Cu，故填：Cu；
    （2）锌的元素符号为Zn，故填：Zn； 
    （3）硫的元素符号为S，故填：S； 
    （4）Hg表示的是汞元素，故填：汞；
    （5）P表示的是磷元素，故填：磷； 
    （6）Fe表示的是铁元素，故填：铁．

    点评 本题考查的是元素符号的知识，掌握常见的元素符号的书写是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质不属于纯净物的是（　　）
    A．冰水混合物
    B．二氧化碳
    C．液氧
    D．氯酸钾和二氧化锰充分加热后的残余固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．两种物质分别由甲、乙分子构成，其分子结构如图所示．下列有关说法正确的是（　　）
     甲 乙
     
    A．两种物质组成的元素不一样
    B．两种物质中C、H、O的质量比均为2：6：1
    C．两种物质的相对分子质量不同
    D．两种分子的结构不同，故其化学性质不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．根据下列实验要求回答问题．

    （1）制取气体前应先检查装置的气密性，若按如图1操作，结构在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是ab（填序号）．
    a．将烧杯换成水槽
    b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
    c．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
    （2）写出图1中仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （3）实验室若需要在常温下制取氧气，可以选用（从A-E）的装置组合有BC或BE；若用E装置收集气体时．开始在气泡连续均匀冒出时将导管伸入集气瓶中．写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若需要用该反应获得比较平稳的氧气流，你的建议是将长颈漏斗换成分液漏斗．
    （4）若进一步对常温下该反应进行如下研究，实验记录如下：
    实验次序123456
    10%过氧化氢溶液的用量/mL303030303030
    二氧化锰粉末的用量/g0.10.30.50.70.91.1
    收集相同体积氧气时所用的时间/s1774222
    有学生认为收集相同体积氧气应用E装置，理由是容易判断集气瓶中的氧气是否收集满；从实验数据可知，本实验中二氧化锰粉末的最佳用量是C．
    A.0.3g        B.0.5g         C.0.7g       D.0.9g
    （5）若需要用水将F装置中收集好的氧气从瓶内排出，水须从b（填“a”或“b”）端导管口通入．
    （6）实验室若用A装置制取0.96克氧气，则至少需要分解0.02摩尔的氯酸钾固体？

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校八年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    下图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和白磷（在空气中40℃以上就开始燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：

    实验目的

    实验现象

    实验结论

    误差分析

    测定空气中氧气的体积分数

    （1）白磷着火后燃烧，活塞先向____ 移动，后向____移动（填写“左”“右”）。最终活塞停在刻度（_____）处

    （2）氧气约占空气体积的_________。

    （3）如果测得氧气体积分数小于理论值，可能的原因是______________________________（写出一条即可）

    （4）通过实验还可以推断玻璃容器中剩余气体的性质是_____________。（写出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．生活用水在净化过程中常用活性炭除去色素和异味，这是利用活性炭的吸附性．在日常生活中，一般可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年山东省滨州市邹平双语学校八年级下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列化学用语与含义相符的是（     ）

    A. 2NO2——2个二氧化氮分子 B. Mg+2——1个镁离子带2个单位正电荷

    C. Na＋——钠元素的化合价为＋1价 D. 2H——1个氢分子由2个氢原子构成

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳市保康县九年级中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空

    （1）写出图中仪器a名称_____

    （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是__________________． 若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_________________（填①或②）通入．

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    科目：初中化学 来源：2017届贵州省都匀市九年级第二次模拟理科综合化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。

    【猜想假设】

    猜想（1）：该溶液没有变质，该溶液的溶质为_____________。

    猜想（2）：该溶液全部变质，该溶液的溶质为_____________。

    猜想（3）：该溶液部分变质，该溶液的溶质为NaOH和Na2CO3的混合溶液。

    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性

    【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案

    实验操作

    可能出现的现象与结论

    同学评价

    第1组

    若溶液变红，则猜想（2）不成立

    第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：__________。

    第2组

    若产生白色沉淀，反应方程式是：________ ，则猜想_______不成立。

    第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立。

    第3组

    第一步 第二步

    若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立。

    第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：_____________

    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验。

    【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要______________保存。

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