分析 试管是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.C装置相对于B的优点是:可以控制反应的速率.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体,因此需要加热;由于甲烷难溶与水,收集甲烷常选用排水法收集;选用E装置收集二氧化碳时气体从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气的密度大;当用排水法收集氧气时,瓶内装满水,氧气从短管进入,因为氧气的密度比水小.
解答 解:(1)试管是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:试管;长颈漏斗;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口放一团棉花;D或F;
(3)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;C装置相对于B的优点是:可以控制反应的速率;故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;可以控制反应的速率;
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气的密度大;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;
(5)实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体,因此需要加热;由于甲烷难溶与水,收集甲烷常选用排水法收集;故答案为:A;F;
(6)选用E装置收集二氧化碳时气体从长管进入,因为二氧化碳的密度比空气的密度大;当用排水法收集氧气时,瓶内装满水,氧气从短管进入,因为氧气的密度比水小;故答案为:a;b;
点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酒好不怕巷子深-分子发生变化 | B. | 墙内开花墙外香-分子不停地运动 | ||
C. | 轮胎高温爆炸-分子间间隔变大 | D. | 气体被压缩-分子间有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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