分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写即可.
解答 解:(1)铜在空气中加热生成氧化铜,反应的文字表达式为:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜.
(2)镁带在空气中燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
(3)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(4)钠在氯气中燃烧生成氯化钠,反应的文字表达式为:钠+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化钠.
故答案为:(1)铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;(2)镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;(3)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;(4)钠+氯气$\stackrel{点燃}{→}$氯化钠.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水电解生成了氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 | |
B. | 蜡烛燃烧产生黑烟说明石蜡中含有碳单质 | |
C. | 碱呈碱性,呈碱性的都是碱 | |
D. | 同种食品在夏天比冬天更容易变质,说明温度越高,化学反应速率越快 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大力发展煤炭发电 | B. | 植树造林 | ||
C. | 用清洁能源代替化石燃料 | D. | 禁止焚烧桔梗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它是一种单质 | B. | 在O2中燃烧的产物是CO2 | ||
C. | 一个分子中含有60个碳原子 | D. | 它是一种新型的化合物 |
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