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19.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和粉尘对空气造成了污染.被污染了的空气会严重损害环境,影响人体健康、作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等也与环境污染有关.

分析 排放到空气中的有害气体和粉尘对空气造成了污染.严重影响人体健康、作物生长、破坏生态平衡

解答 解:有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧,工厂排放的废气等;一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等;二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹;粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.被污染了的空气会严重损害环境,影响人体健康、作物生长、破坏生态平衡;全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等也与环境污染有关.
故答案为:有害气体;粉尘;环境;人体健康、作物生长;生态平衡;环境污染.

点评 本考点主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列叙述中正确的是(  )
A.化合反应一定是氧化反应
B.酸中必定含有氢元素
C.生成单质的反应有可能是化合、分解和复分解反应中的任何一类
D.仅由非金属元素不可能组成盐

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在①氧化铜粉末  ②石灰石块  ③试剂瓶中的盐酸  ④锌粒等试剂中,应该用药匙取用的是①(填序号,下同),应该用镊子取用的是②④,可以用滴管取用的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.物质变化过程中伴随着能量的变化,化学变化中通常伴随着能量的转化.这是因为不同物质包含的化学能的大小不同,在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等.
(1)镁条燃烧时,化学能转化为热能和光能.
(2)已知甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水且放出热量.根据能量守恒,反应前甲烷和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水和二氧化碳所包含的化学能高(填“高”或“低”),理由该反应属于放热反应,故反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在100L空气中CO2所占有的体积大约是(  )
A.30LB.3LC.0.03LD.0.3L

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是(  )
A.它们的最外层电子数相同B.它们的质子数和电子数相等
C.它们属于同种元素的微粒D.它们都是原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图所示是探究二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂的过程:
(1)实验①中看到的现象是带火星的木条不复燃,说明常温下过氧化氢溶液分解慢;
(2)实验②中看到的现象是有气泡产生,带火星的木条复燃,说明加热可以加快过氧化氢分解速率;
(3)实验③中看到的现象是有气泡产生,带火星的木条复燃,说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;
(4)在实验③中,等试管内无气泡冒出时,再加入过氧化氢溶液,发现有气泡产生,说明在该过程中二氧化锰的化学性质不变(填“改变”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.溶液区别于浊液的本质特征是均一、稳定;把少量的下列物质分别放入水里振荡后,形成溶液的有①④,形成悬浊液的有③.(选填序号)
①白糖   ②食用调和油    ③面粉    ④味精.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等.我校化学兴趣小组想探究牙膏摩擦剂的成分.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应;碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成;氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似,也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水.
【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有CO32-(填离子符号).
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验装置】(不考虑装置内原有空气对实验的影响)

【实验步骤】
(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为C装置中进气管伸入液面以下,出气管稍露出橡皮塞即可;
(2)重新连接好装置,并检查装置的气密性;
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4)关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至不再有气泡产生,停止滴加盐酸;
(5)打开K1,关闭K2,缓缓鼓入一段时间空气,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量;
(7)重复实验.
(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数实验1实验2实验3
C装置中沉淀质量(g)3.933.943.95
【实验分析及数据处理】
(1)上述数据能否由托盘天平测得?不能.(填“能”或“不能”)
(2)若没有A装置,则测定结果将偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)D装置的作用是防止空气中的二氧化碳被C装置吸收,影响实验测量结果.
(4)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数?
【实验反思】
(1)重复实验,取平均值的意义在于减小误差.
(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是c(填序号).
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸.

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