根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:a ;b 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为: 。
如果实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正: 。
要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是 。
(3)右图所示装置有多种用途,请回答下列问题:
①. 若用排空气法收集O2时,气体应从装置的________端通 入。(填A 或 B,下同)。
②. 若用排水法收集O2,瓶内先装满水,气体从____ 端通 入。
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下列说法你认为错误的是( )
A.化学变化和化学反应是同一个概念
B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C.需要加热才会发生的变化一定是化学变化
D.物理变化前后,物质的种类和构成都没有变化
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说明下列符号表示的意义:①N表示____ __;②表示____ __;③2N表示___ ___;④表示___ ___;
⑤中“2”的意义___ ___。
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下列实验操作中正确的是 ( )
A.可吹灭燃着的酒精灯 B.为了节约火柴可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
C.量筒不可用作反应容器 D.将实验剩余药品放回原试剂瓶
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按下图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是 ;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ;
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 。
(4)该装置有什么优点 。
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我们的生活离不开水。下列有关水的认识中正确的是( )
A. 地球上水资源丰富,淡水取之不尽,用之不竭
B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
C. 利用活性炭吸附可降低水的硬度
D. 净化程度最高的方法是蒸馏,所以提倡饮用蒸馏水
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下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中,不正确的是( )
A. 铁原子聚集成金属铁 B. 氢原子结合成氢分子
C. 氯原子和钠原子直接结合成氯化钠分子 D. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
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用量筒测量液体的体积时,某同学操作如下:量筒放平稳,初次读数,面对刻度,仰视液体凹液面最低处,读数为10 mL,加入一部分液体,视线与凹液面最低处保持水平,读数为15 mL。这位同学取出液体的体积 ( )
A.等于5 mL B.大于5 mL
C.小于5 mL D.无法判断
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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是木炭、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:
(1)小明是个善于思考、总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要 ,在能量变化方面,三个实验都是 反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是________
反应。
(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格:
乙中生成物的化学符号是 。
丙中观察到的反应现象是 ______________________。
(3)小明还总结出:红磷燃烧、铁丝燃烧实验的集气瓶底部都放有少量水,其中丙集气瓶底部放少量水的目的是 _______________________________________。
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