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5.某同学欲选用下列几组实际探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,其中不能达到目的是(  )
A.Fe、Cu、Al(SO43溶液B.Al、Cu、FeSO4溶液
C.Fe、Al2(SO43溶液、CuSO4溶液D.Al、Fe、Cu、稀H2SO4

分析 根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序.

解答 解:A、铁、铜与Al(SO43溶液均不反应,说明了活动性铝>铁,铝>铜,但无法确定铁和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
B、铜与FeSO4溶液不反应,说明了活动性铁>铜;铝与FeSO4溶液反应置换出铁,说明了活动性铝>铁,由此可得的三种金属活动性铝>铁>铜,故该方案合理.
C、铁与CuSO4溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;铁与Al2(SO43溶液不反应,说明了活动性铝>铁,由此可得的三种金属活动性铝>铁>铜.故该方案合理
D、铝、铁与稀H2SO4反应生成了氢气,但铝反应剧烈,说明了活动性铝>铁;铜与稀H2SO4不反应说明铜位于氢的后面,由此可得的三种金属活动性是铝>铁>铜,故该方案合理.
故选A.

点评 本题难度不是很大,考查了金属活动性顺序的应用,掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图所示为实验室常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:

(1)小欣同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料,在实验室制取并收集一瓶干燥的氧气.
①该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②所选仪器的连接顺序为ABD(填写仪器序号字母).
③反应完毕,从混合物中分离出二氧化锰的最佳方案是溶解、过滤、洗涤、干燥.
(2)某实验小组的同学用锌和稀硫酸反应制取氢气,并用来测定某氧化铜样品的纯度,其实验装置及实验数据如图表所示.(已知:样品中杂质不参与反应,H2+CuO═Cu+H2O,设各步均完全反应.)

装置B中固体质量装置C1的质量
反应前10.0克150.8克
反应后8.4克152.8克
①甲同学通过测量反应前、后装置B中固体的质量变化,可计算出氧化铜样品的纯度为80.0%(数据精确至0.1%).
②乙同学通过测量反应前、后装置C1的质量变化,计算出该氧化铜样品的纯度为88.9%.试分析乙同学计算结果存在误差的原因:生成的氢气中混有的水蒸气.
请你对上图实验装置提出具体的改进措施:将C2装置放在AB装置之间.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.有一种生氧防毒面具,它由面罩、生氧罐、呼气管和吸气管等组成.在生氧罐中有淡黄色的粉末过氧化钠(Na2O2).某化学兴趣小组在实验室中探究该面具的防毒原理.
查阅资料:(1)2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 (2)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
         (3)2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑  (4)Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
实验设计:

请回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,利用装置A制取CO2的优点是可以控制反应的发生与停止.
(2)装置B中的物质是B(填序号).
A.NaOH溶液       B.饱和NaHCO3溶液          C.Na2CO3溶液
(3)装置C的作用是证明HCl已除尽或检验HCl是否已除尽,装置E中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,检验装置F中收集到的气体方法是将带火星的木条伸入瓶内,若复燃,证明是氧气.
(4)小亮为进一步探究反应后装置D中固体的成分,进行了如下实验:

请完成部分实验报告:
    操作Ⅰ中加水溶解无气泡,说明固体中无Na2O2,操作Ⅱ中加入足量BaCl2溶液的作用是证明并除尽Na2CO3或除尽Na2CO3或除去Na2CO3,根据实验现象判断反应后装置D中固体的化学式为NaOH和Na2CO3
实验结论:该防毒面具利用人体呼出的气体和氧化钠反应,产生氧气,供人呼吸.
意外探究:小亮同学向上述红色的溶液中意外加入氢氧化钠固体,溶解,发现红色褪去,加水,红色又出现,红色褪去的原因估计是NaOH溶液浓度太大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室提供了下列仪器,请选用合适的仪器完成指定的实验.

(1)写出图中仪器a的名称:锥形瓶.
(2)实验室制取氧气已经选用f仪器,则组装气体的发生装置还需要选用的三种仪器是bdh(填序号),该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验室制取二氧化碳已经选用a仪器,为了便于添加液体药品,组装气体的发生装置还需要cg(填需要),该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集以上两种气体都可以采用向上排空气法.
(3)提纯粗盐,溶解时需要选用上述一种仪器是e(填序号),除此之外还需添加的仪器是玻璃棒(填名称),该仪器溶解过程中的作用是加快溶解速率,若再添加天平、量筒可进行一定溶质质量分数溶液的配制,配制过程中取水时若仰视量筒刻度,其他步骤都正确,则配制的溶液的溶质质量分数会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.你玩过“盖房子”的游戏吗?如图所示,游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应“来堆砌物质,其中有碳酸钠、二氧化碳、硫酸铜溶液这三种物质找不到自己的位置了,请你帮忙:
(1)碳酸钠溶液应安排在位置②(填序号).
(2)写出下列反应的化学方程式:③和⑦反应:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)第二层内的物质间能相互转化,请写出其中一个转换的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在一烧杯中盛有22.4gNa2CO3和Na2SO4组成的固体混合物,加入84克水使Na2CO3和Na2SO4全部溶解.向其中逐渐滴加溶质质量分数为20%的稀硫酸.生成气体的总质量与所滴入稀硫酸的质量关系曲线如下图所示,请根据题意回答问题:
(1)当滴加稀硫酸至A点时,放出的气体总质为4.4g.
(2)当滴加稀硫酸到B点时,溶液的pH是<7.(填“>”或“=”或“<”)
(3)当滴加稀硫酸至图中A点时,所得溶液为不饱和溶液,求所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法不正确的是(  )
A.食品包装充氮气以防腐B.混合施用氯化铵和草木灰
C.用熟石灰改良酸性土壤D.把石墨制成电池中的电极

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.二甲醚(C2H6O)是一种重要的化工原料,下列关于二甲醚的说法错误的是(  )
A.由3种元素组成B.相对分子质量为9
C.碳、氢、氧元素质量比为12:3:8D.碳元素的质量分数约为52.2%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究.请你参与并回答:

(1)写出指定仪器的名称:a试管,b集气瓶.
(2)如果用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置为A(填序号),该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如果用F装置收集氧气,气体应从d(“c”或“d”)端管口通入.
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,一般选择装置B和D连接(填序号).其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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