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把一铁片投入适量稀硫酸中完全反应,最后所得溶液的溶质是
 
,该溶液含有的金属离子是
 
(用符号表示),该反应由化学方程式表示为
 
考点:金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:铁能和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;故该溶液含有的金属离子是亚铁离子,根据反应物、生成物,书写化学方程式.
解答:解:
将铁片放入硫酸溶液中,发生的反应的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,最后所得溶液的溶质是FeSO4,该溶液含有的金属离子是Fe2+
故答案为:
Fe+H2 SO4=FeSO4+H2 ↑,FeSO4,Fe2+
点评:书写化学方程式时要注意四步,一是反应物和生成物的化学式要正确,二是遵循质量守恒定律,三是写上必要的条件,四是看是否有“↑”或“↓”.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号(化学式)表示下列物质:
(1)氧气
 

(2)氮气
 

(3)二氧化碳
 

(4)水
 

(5)高锰酸钾
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填化学符号或名称:
(1)2个双氧水分子
 
   
(2)2个碳酸根离子
 

(3)+3价的铝元素
 
   
(4)FeO
 
  
(5)CuSO4
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用化学方法设计一组对比实验,并填写实验报告:
实验名称:验证氧气的密度大于空气.
实验目的:利用氧气的性质,通过对比实验验证氧气的密度大于空气.
实验器材:2个已集满氧气并盖上玻璃片的氧气瓶、1根木条、火柴、酒精灯.
实验报告:
实验过程实验现象解释
结论经上述对比实验得出:相同条件下,氧气的密度比空气大
你还有那些其他方法,选用任何仪器,通过对比实验验证氧气的密度大于空气吗?请你写出来每写出一种方法加2分,最多加4分,试卷总得分不超过60分.
实验过程实验现象解释
结论经上述对比实验得出:相同条件下,氧气的密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

做还原氧化铜实验时,应先
 
,待赶完试管内的空气后,再开始加热.在反应中,氢气具有
 
性,它是
 
剂,此反应属
 
基本反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

把50mL的水和50mL的酒精充分混合后液体的总体积
 
(填“大于”“小于”或“等于”)100mL,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)在下表的空格内写出相应的物质名称或化学式(分子式),并指出物质的类别(单质、氧化物、酸、碱、盐):
物质名称氧化镁硝酸
化学式Cu(OH)2FeCl3
物质类别
(2)已知“○”、“●”表示质子数不同的原子.
(a)下列表示的气体物质中,属于化合物的是
 

(b)下列表示的气体物质中,属于混合物的是
 


(3)人们可以对物质从不同的角度进行分类.请根据示例将酒精、醋酸、水、食盐四种物质进行分类,并写出分类依据.
不同类的物质分类依据
示  例食盐常温下食盐是固体,其余是液体
分类一
分类二

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
 
(填序号,下同),写出该反应的化学反应文字表达式
 
试管口还要塞一团棉花,目的是
 
. 
(2)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,写出该反应的化学反应文字表达式
 
应选择的发生装置是
 
,锥形瓶中应先放入的药品是
 
,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是
 
(任答一条).
(3)收集氧气可以选择装置
 
,你选择它的理由是
 
.若用排水法收集氧气时,当观察到气泡
 
时才开始收集,否则收集的氧气不纯.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是
 
.如果选用D收集氧气,验满的方法是
 

(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是
 
填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系,说法正确的是(  )
A、纯净物与混合物属于包含关系
B、化学反应与化合反应属于包含关系
C、化合反应与分解反应属于交叉关系
D、氧化反应与化合反应属于并列关系

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