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    符合下列物质变化要求的甲是（　　）
    甲
    +盐酸
    乙
    +AgNO3
    丙
    +Fe
    丁
    +O2
    甲．
    A、CuB、ZnC、MgD、CuO
    考点：物质的鉴别、推断,金属的化学性质,酸的化学性质,盐的化学性质
    专题：常见物质的推断题
    分析：解答本题的突破口是丁与氧气反应生成甲，所以甲属于含氧化合物，然后再将属于含氧化合物的答案D进行代入法进行验证．
    解答：解：由丁与氧气反应生成甲，所以甲属于含氧化合物，把A、B、C答案排出，假设甲是氧化铜，氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水，乙是氯化铜，氯化铜与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸铜，所以丙是硝酸铜，铁与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，所以丁是铜，铜和氧气反应又生成了氧化铜，所以甲是氧化铜．
    故选D．
    点评：解答本题不需要每个答案都代入，要根据题给信息推出甲中一定含氧元素，再将含氧元素的答案代入即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组中物质都属于纯净物的是（　　）
    A、钢、不锈钢B、铜、黄铜
    C、锡、焊锡D、铁、氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据化学方程式：①Ni+CuSO4=NiSO4+Cu   ②Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，可知Cu、Ag、Ni（镍）三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
    A、Ni、Cu、Ag
    B、Cu、Ag、Ni
    C、Ag、Cu、Ni
    D、Ag、Ni、Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列结构示意图，按要求将字母填入下列空格内

    （1）属于阴离子的是
     
    （2）属于阳离子的是
     
    ．
    （3）属于金属原子的是
     
    （4）属于稀有气体的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图填空：

    （1）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是
     
    （填序号）．
    A．水分子不断运动                  B．水分子之间间隔不变
    C．水分子分解成氢原子和氧原子      D．水分子可以保持水的物理性质
    （2）图2实验中，与试管A相连的是电源的
     
    极，试管A中产生的气体是
     
    ，试管B产生的气体用
     
    检验．
    （3）在电解水试验中，若某电极产生8ml气体，则另一极产生气体为
     
    ．
    （4）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出装置中带有标号的仪器名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ，反应的文字表达式是
     
    ．用高锰酸钾制氧气，收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是
     
    ．
    （4）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是
     
    ，验满方法为
     
    ，用C收集氧气集满后，应先
     
    ，再
     
    ．
    （5）如图所示，用C收集并贮存某气体的仪器正放在桌面上，由此可推测出该气体具有
     
    ，
     
    的性质．
    （6）实验室常用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气，选用的发生装置是
     
    ，二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是
     
    ．
    （7）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
    ①取5只250mL集气瓶分别收集不同体积分数的氧气，请你说出收集不同体积分数的氧气方法
     
    ．
    ②用分解过氧化氢的方法制取氧气，请你写出该反应的符号表达式：
     
    ．
    ③将带火星的木条依次插入上述五只瓶中，把计算数据和观察到的现象，填入下表：
    集气瓶标号12345
    集气瓶中氧气的体积分数28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
    带火星木条的状况微亮亮很亮复燃
     
    试回答下列问题：（1）请完成上表中5号瓶中的现象．
    （2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是
     
    （填写相应的标号）．
    A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
    B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
    C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
    （3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：
    实验内容实验现象实验结论
    氧气浓度越大，燃烧越剧烈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的，聚氯乙烯塑料含有对人体健康有害的成分，这种含有聚氯乙烯的塑料袋，遇到高温会释放出铅等有毒物质．当温度超过50℃时，塑料袋里面的有毒成分就会渗出，从而污染食物，对人体造成危害．当温度达到80℃，会遇热熔化，释放出有毒的物质来．热（熟）的食物温度都在40℃以上，而刚炸出来的油条和刚出锅的豆浆，温度大约有90℃．所以，出外吃饭，最好不要使用“套袋碗”，也不要用塑料袋装的热的食物．下面对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分，并验证其组成．
    【作出猜想】①该塑料袋是用聚乙烯制成的   ②该塑料袋是用聚氯乙烯制成的；
    【查阅资料】聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢；无水硫酸铜是白色粉末，遇水变为蓝色．

    【实验探究】小凤将装置按A、B、C、D顺序连接好后，进行实验．在实验过程中，B、D产生明显现象，C无明显现象，说明塑料袋没有
     
    （填化学式）气体生成．B装置的作用是
     
    ；D瓶中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    【实验结论】通过实验证明，猜想
     
    是正确的．
    【交流反思】①从化学角度分析，大量使用塑料制品会导致
     
    ．
    ②连接实验仪器时，
     
    （填“能”或“不能”）将B、C位置进行交换，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5克胆矾完全溶解在50克水中，所得溶液的质量分数是多少？

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