精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,化学小组的同学对自己实验后溶液中的溶质成分产生了兴趣,分别取自己实验后的溶液进行进一步探究,请回答:
【提出问题】溶液中的溶质是什么(忽略空气对溶液的影响)?
【作出猜想】猜想一:溶质只有Na2SO4
猜想二:溶质是Na2SO4和NaOH两种物质
猜想三:溶质是Na2SO4和H2SO4
【实验验证】
(1)小组同学先另取一瓶Na2SO4溶液,测定其其pH,测得pH=7.
(2)甲同学用酸碱指示剂,乙同学没有用酸碱指示剂,都验证了猜想二,请填表.
实验操作实验现象实验结论
甲同学
方案
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液呈红 色猜想二成立
乙同学
方案
猜想二成立
(3)丙同学设计了如下两个方案验证猜想三:
实验操作实验现象实验结论
方案①取中和反应后的溶液少许于
试管中,向试管中滴加几滴
无色酚酞试液
溶液呈无色猜想三
成立
方案②取中和反应后的溶液少许于
试管中,滴加几滴
BaCl2试液
产生白色沉淀猜想三
成立
下列对上述两个方案的判断正确的是D(填序号).
A.只有方案①合理  B.只有方案②合理  C.两个方案都合理  D.两个方案都不合理
请你设计一个方案验证猜想三,但所选试剂不能是酸碱指示剂和盐溶液.
 实验方案实验现象  有关的化学方程式 实验结论
取中和反应后的溶液少许于试管中,加入氧化铜固体氧化铜溶解,溶液变蓝色CuO+H2SO4═CuSO4+H2O 猜想三成立

分析 【作出猜想】根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,两种物质可能恰好完全反应,也可能其中的一种物质过量进行分析;
(2)验证猜想二正确,也就是验证含有氢氧化钠;
(3)验证猜想三正确,也就是验证含有硫酸;

解答 解:【作出猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,两种物质可能恰好完全反应,也可能其中的一种物质过量,所以乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和硫酸两种物质;
(2)验证氢氧化钠存在,可以利用指示剂验证,加入酚酞试液,如果变红色,说明含有氢氧化钠;也可以利用可溶性铜盐(或铁盐),如果产生蓝色沉淀(或红褐色沉淀)说明含有氢氧化钠;
(3)由于硫酸不能使无色酚酞试液变色,所以不能用无色酚酞试液,来验证是否含有硫酸;Na2SO4和BaCl2试液反应也会产生白色沉淀,所以BaCl2试液也不能证明是否含有硫酸;
要证明是否含有硫酸可以用氧化铜固体(或锌粒或氧化铁)等,如果氧化铜溶解,溶液变蓝色(或有气泡冒出或氧化铁溶解,溶液变黄色)说明含有硫酸.
故答案为:猜想三:硫酸(H2SO4);
(2)

实验操作实验现象
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀
(3)D  (1分)
实验操作实验现象有关的化学方程式
取中和反应后的溶液少许于试管中,加入氧化铜固体氧化铜溶解,溶液变蓝色CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

点评 对反应后溶液组成成分进行猜想时,可根据反应物恰好完全反应或反应物之一过量进行分析,判断出反应后溶液的可能组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.下列各组物质不用其它试剂就能鉴别的是(  )
A.K2SO4;BaCl2;NaNO3;NaClB.HCl;Na2CO3;BaCl2;Na2SO4
C.NaOH;Na2SO4;CuSO4;HClD.KCl;AgNO3;KNO3;NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验能达到目的是(  )
A.
验证可燃物燃烧的条件
B.
检验化肥是否是铵态氨肥
C.
检验未知物中存在CO32-
D.
证明CO2能与水反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.除去下列各气体中少量的杂志,所用的方法正确的是(  )
气体所含杂质除杂方法
AH2水蒸气通过浓硫酸
BO2N2通过灼热的铜网
CCO2水蒸气通过NaOH溶液
DCO2CO通过氧气点燃
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图①、②是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B是两种原子结构示意图,试回答下列问题:

(1)钠原子的质子数为11,钠原子的最外层电子数为1.
(2)A和B两种原子的最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质.
(3)Cl-的结构示意图为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.我国科学家屠呦呦获得2015诺贝尔医学奖,以表彰其对治疗疟疾药物青蒿素的而研究贡献,下列关于青蒿素(化学式为C15H22O5)的说法不正确的是(  )
A.青蒿素不属于氧化物B.青蒿素中氢元素的质量分数最大
C.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成D.一个青蒿素分子共有42个原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.A、B、C、D为初中化学常见四种不同类别的化合物,它们之间有如图所示的转化和反应关系“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去).C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则C俗名是烧碱;A的用途为灭火;写出B→C转化的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.用水无法区分硝酸铵、氯化钠、氢氧化钠三种固体
B.铅锑合金熔点高,用来制作保险丝
C.组装观察水的沸腾的实验装置时,应按照先上后下的顺序来组装
D.某化肥与碱混合研磨,产生刺激性气味的气体,证明该化肥是铵态氮肥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学与我们的生活密切相关.
(1)某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如表所示.
能量3890kJ
蛋白质48g
脂肪30g
480mg
6mg
4mg
维生素24mg
①糖类和表中的蛋白质、脂肪能够为人体提供能量;
②缺钙(填元素名称)可能导致骨质疏松,易得佝偻病.
(2)材料对我们生活的影响越来越大.
①下列属于金属材料的是a,属于合成材料的是bd(填序号);
a、镁铝合金  b、聚乙烯   c、玻璃钢   d、有机玻璃
②金属资源有限不可再生.保护金属资源除了防锈外还有哪些措施?表面涂油(写一点).

查看答案和解析>>

同步练习册答案