仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清,有同学进行了以下探究:
(1)操作③用玻璃棒搅拌的目的是______________。
(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体):
假设和现象 | 判断和化学方程式 |
若现象I为无氨味 | 则样品中不含____________(填名称) |
由操作②现象判断 | 该样品一定含有__________离子 |
若现象Ⅲ为白色沉淀,现象Ⅳ为无沉淀 | 则样品中含有______________(写名称),该反应的化学方程式为:________________________ |
若现象Ⅲ为“无沉淀”,现象Ⅳ为白色沉淀 | 则样品中含有______________(写化学式),该反应的化学方程式为:______________________ |
(3)若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象,则该氮肥可能是____________(写化学式);若操作②现象为无气味,现象Ⅲ、Ⅳ无现象,则该氮肥可能是____________________(只写一种)。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是( )。
A.为了安全,存放易燃物的仓库要尽可能封闭、不通风
B.为了节约运输成本,把酒精、汽油和烟花等物品同时装在一辆车上运送
C.只要不影响工作,面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟
D.生产酒精的车间里,所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
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科目:初中化学 来源: 题型:
某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验(如表)
实验步骤 | 现象 | 结论 | |
在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有小液滴 | 产物中有 水 | |
将内壁涂有 的烧杯罩在火焰上方 |
| 产物中有二氧化碳 |
由此可知:蜡烛的成肯定含有 元素组成,可能还含有 元素.
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某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律,进行了如下实验:
甲 乙 丙
(1)实验一:把蜡烛放在电子秤上,记录数据后将其点燃(如图甲),几分钟后发现电子秤的示数变小了。
(2)实验二:将图乙所示的装置罩在蜡烛上方,记录数据后再点燃蜡烛(图丙),与实验一燃烧相同的时间,发现电子秤的示数变大了。
请回答下列问题:
(1)分析以上两个实验可知,要验证质量守恒定律,化学反应通常应在__________容器内进行。
(2)请你运用质量守恒定律,选择其中的一个实验进行解释:_______________________
________________________________________________________________________。
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下列关于金属材料的说法中,不正确的是( )
A.生铁、硬铝、焊锡都属于合金
B.铜有良好的导电性,因而大量用于制作电线
C.铝表面易生成致密的氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性
D.锈蚀后的铁制品没有回收价值
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某学生将锌粒放入CuSO4溶液中,发现锌粒表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”,下列猜想无科学道理的是( )
A.产生的气体可能是H2 B.产生的气体可能是CO2
C.CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸 D.CuSO4溶液的pH可能小于7
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下列有关金属性质的说法错误的是( )
A.常温下所有金属都是银白色的固体 B.在空气中灼烧铜丝,其表面会变黑
C.铜、银等金属具有良好的导电性 D.埋在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中的铸铁管容易被腐蚀
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化学用语是学习化学的重要工具。请你用物质的化学式表示:
(1)空气成分中可用于填充探空气球的物质是______;
(2)用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,产生的“大量白烟”是______。
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