生铁和钢是碳含量不同的铁合金，是 ▲ （填“合成”或“金属”）材料。工业上，冶炼生铁的原理是一氧化碳与赤铁矿石反应，利用了一氧化碳化学性质的还原性，反应的方程式为 ▲ 。得到生铁很容易生锈，铁生锈实际上是铁与 ▲ 发生化学反应的过程。为了使生铁不生锈通常在铁制品的表面采取的措施是 ▲ 。
科目：初中化学 来源： 题型：
取一定量的氧化铁和氧化铜的混合物，加入100克19.6%稀硫酸，恰好完全反应生成盐和水。原固体混合物中氧元素的质量是
A．6.4g B．1.6g C． 3.2g D.12.8g
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科目：初中化学 来源： 题型：
某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。
（1）A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是_____________。
（2）B组试管
中实验现象相同，该现象是________________________________。
（3）写
出C组任一试管中发生反应的化学方程式_________________________。
（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是______（填序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列四幅坐标图分别所表示的意义不正确的是（ ）
A．分别将等质量的铝和铁放入足量的盐酸中，放出H2的量的变化
B．做溶液导电性实验：向一定量的硫酸铜溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至过量，则通过溶液的电流变化
C．将足量的硫点燃后放入盛氧气的集气瓶中燃烧，并塞紧瓶塞，瓶内压强的变化
D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物，二氧化锰的质量分数随
加热时间的变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足
量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是
A．一定有碳酸钠 B．可能有氢氧化钠
C．一定有碳酸钙 D．可能有氢氧化钙
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科目：初中化学 来源： 题型：
某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验：
【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）：
需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前后C装置（包含氢氧化钠固体）的质量。
(1)A装置中反应化学方程式是 。 为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是 。
(2)B装置的作用是 ；C装置的化学方程式是是
；
(3)补充D装置 （简要叙述或画出装置示意图）。
【交流与表达】
(4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因
是 
。
(5)为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连
接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
①反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是 。
②反应后，用图1装置鼓入空气的作用是 。
③在A装置中的反应发生时，开关K处于关闭状态，其原因是
。
【数据处理】
(6)称得纯碱样品的质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为 %（计算结果保留小数点后1位）。
【反思与评价】
(7)能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是是 。
（8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C吸收；② 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是
A.向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
B.把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳
C.取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中
一定有硫酸根离子
D.不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来
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2Fe+3CO2； ⑶氧气和水（水蒸气）或O2和H2O；
实验操作中净水程度最高的是
B.汽油挥发 C.空气液化 D.食物腐烂