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空气中氧气含量测定的实验中点燃的红磷迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞的原因是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:红磷燃烧时放出大量的热,使气体膨胀,有空气逸出.红磷燃烧消耗了氧气,又会使压强减小,据此分析回答.
解答:解:红磷燃烧时放出大量的热,会使瓶内空气膨胀逸出;红磷燃烧消耗了氧气,冷却时,又会使压强减小,外面空气进入,点燃的红磷未迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞,会影响实验的结果.所以空气中氧气含量测定的实验中点燃的红磷迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞的原因是:防止影响实验的结果.
故答为:防止影响实验的结果.
点评:本题主要考查了测定空气中氧气体积分数的实验注意事项,明确实验的原理是接单本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在学习氯酸钾晶体(KClO3)在二氧化锰(MnO2)的催化下,能分解生成O2和氯化钾后,于是提出疑问,其它的物质能不能作氯酸钾分解的催化剂呢?于是他想用氧化铜(CuO)来验证.请你一起参与探究,并帮他完成相应的内容.
【提出问题】氧化铜(CuO)能不能作氯酸钾的受热分解的催化剂
【猜想】甲同学的猜想是氧化铜(CuO)不能作氯酸钾分解的催化剂
乙同学的猜想是
 

【实验】①任取2份氯酸钾,分别放于a、b两支试管中,仅在a试管中加入m gCuO;
②将上述的a、b两支试管,在相同条件下同时加热,并使产生的气体用排水法收集;收集到两瓶等体积的气体,所用时间记录如下:
试管收集满气体所用时间(S)
a150
b350
至此,乙同学就说甲同学的猜想不正确.
乙同学这样说的理由是
 
,你认为他的这种判断
 
(正确或不正确).通过认真思考,他们又继续做了以下实验.
③充分反应后冷却,将a试管内固体残余物加水溶解,滤出不溶物,洗涤并干燥
④观察滤出固体物质的颜色状态仍为黑色固体
⑤将滤出固体又与氯酸钾混合加热,用带火星木条试验木条复燃.
【分析整理】回答下列问题:
(1)步骤:①②的目的是
 

(2)步骤⑤的目的是
 

【得出结论】通过上述实验可以得出:
 
同学的猜想正确.
【反思与评价】(1)在化学反应中,不仅是二氧化锰才能作催化剂,其它物质也能作催化剂.
(2)实验室在用氯酸钾制取氧气时,如果没有二氧化锰,
 
(填可以或不可以)用氧化铜代替.
(3)通过学习我们知道,在用等质量的氯酸钾制氧气时,用催化剂和不用催化剂时,得到氧气的体积(或质量)是
 
(相同或不相同)的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系.某兴趣小组的同学设计了如图甲和图乙所示的实验来探究可燃物燃烧条件.查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.
(1)某同学用图甲所示的装置进行实验,观察到的实验现象是
 
.此实验可以证明燃烧必须具备的条件是
 
 
 

(2)另一同学用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧
④通空气时,热水中的白磷燃烧
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同)
 

能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是
 

(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理.图甲与图乙所示实验相比,
 
(填“甲”或“乙”)体现了化学实验的绿色化追求.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在(1)药匙 (2)漏斗(3)托盘天平(4)烧杯(5)量筒(6)酒精灯(7)玻璃棒(8)铁架台8种仪器中,写出用固体食盐配制50克5%食盐溶液,必备的五种仪器是(写序号)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置分别由A、B、C和D四部分组成.当分液漏斗的开关开启,甲酸(化学式:HCOOH)滴入热浓硫酸中,甲酸很快分解,生成一氧化碳和水.

(1)甲酸分解的化学方程式是:
 
;锥形瓶里热浓硫酸的作用可能是
 
作用.在装置的B部分,浓硫酸的作用是
 

(2)当产生的气体已经从装置D部分逸出,并被点燃后,开始加热装置C部分的氧化铜.过一会儿,可观察到的现象是:
 
,此反应化学方程式是
 
;同时从装置D部分的试管中还可观察到
 
.装置D部分的酒精灯将实验中的尾气点燃,可以有效地预防实验者
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果.
(1)取用细口瓶内的药液,先拿下瓶塞正放在桌上:
 

(2)倾倒细口瓶里的液体时,标签没有向着手心:
 

(3)加热后的试管直接放在实验桌上:
 

(4)被加热的试管外壁有水:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成实验报告
   实验内容   实验操作及现象   化学方程式
用稀硫酸除铁锈铁锈逐渐
 
,溶液呈
 
色.
 
鉴别稀盐酸和稀硫酸滴入
 
溶液,产生
 
色沉淀.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
①通电分解水
 
 

②双氧水和二氧化锰的混合物
 
 

③铁丝在氧气中燃烧
 
 

④氯酸钾和二氧化锰共热
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

60%的氢氧化钠和40%的氢氧化钠溶液按
 
比例混合,能得到45%的溶液.

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