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    17．乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O．如果氧气不充分，乙醇燃烧后可能还有CO生成．现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．

    请回答下列问题：
    （1）能确证产物中有水的现象是A中无水硫酸铜变蓝；
    （2）实验时，可以观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化．
    B装置的作用是验证乙醇燃烧产物中有CO2；
    C装置的作用是除去乙醇燃烧产物中的CO2；
    （3）科学家发现海底蕴藏着大量的“可燃冰”--甲烷的水合物．质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生二氧化碳质量较多的是甲烷．

    分析 （1）无水硫酸铜是白色，吸水后呈蓝色；
    （2）用石灰水检验二氧化碳．当需要检验一氧化碳时，一定要先除净（要检验）二氧化碳，然后再通过灼热氧化铜．最后用石灰水检验是否生成了二氧化碳；
    （3）根据甲烷和乙醇完全燃烧的化学方程式分析．

    解答 解：（1）无水硫酸铜是白色，吸水后呈蓝色．故装置A所盛的药品变成蓝色，则说明乙醇燃烧产物有H2O；
    （2）气体通过B瓶时，二氧化碳可与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，故如果B中有沉淀生成，则证明乙醇燃烧产物有CO2；如果乙醇燃烧产物有CO2，且在B瓶中没有反应完，则剩余的二氧化碳气体还可与C瓶中的氢氧化钠溶液反应，这样，就可以除去CO2；如果二氧化碳过C瓶没有被除尽，则通过D瓶时，还会有沉淀生成．故D瓶的作用是验证混合气体中的CO2是否已被除尽；
    （3）根据甲烷和乙醇完全燃烧的化学方程式可得：
    乙醇质量：二氧化碳质量=46：88，
    甲烷质量：二氧化碳质量=16：44，
    由此可以看出，完全燃烧产生温室气体CO2较多的是甲烷．
    故答案为：（1）A中无水硫酸铜变蓝；
    （2）验证乙醇燃烧产物中有CO2；除去乙醇燃烧产物中的CO2；
    （3）甲烷．

    点评 此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是（　　）
    A．观察K2SO4 溶液的颜色
    B．向CuSO4 溶液滴加适量的NaOH 溶液，振荡后静置，溶液颜色消失
    C．向CuSO4 溶液滴加适量的BaCl2 溶液，振荡后静置，溶液颜色未消失
    D．加水稀释后CuSO4 溶液颜色变浅

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等，是一种汉族传统风味蛋制品，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐，某活动小组将这三种物质混合后加入适量水搅拌、过滤后，对滤液中溶质的成分进行探究：
    （1）【猜想与假设】
    甲同学猜想：可能是NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3
    乙同学猜想：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
    丙同学猜想：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2
    丁同学猜想：可能是NaCl、NaOH
    【交流与评价】大家一致认为甲同学的猜想不成立，理由是Ca（OH）2和Na2CO3在水溶液中不能共存．
    （2）【活动与探究】
    实验步骤实现现象及相关的化学方程式实验结论
    乙同学取一定量的滤液于试管中，向其中加入一定量的盐酸有大量气泡产生，写出化学方程式乙同学的猜想成立
    丙同学实验现象丙同学的猜想不成立
    丁同学取一定量的滤液于试管中，向其中滴加少量盐酸无气泡产生乙同学的猜想不成立
    （3）【解释与结论】
    丁同学的结论是否正确不正确；（填“正确”或“不正确”），丁同学和乙同学使用了相同的试剂，却没有看到气泡产生，你认为可能的原因是加入盐酸量太少，盐酸先和氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．鉴别下列各组物质，所用两组试剂均正确的是（　　）
    待鉴别的物质鉴别试剂1鉴别试剂2
    A稀盐酸和稀硫酸氯化钡溶液碳酸钠溶液
    B硝酸铵固体和氢氧化钠固体熟石灰水
    C氯化铵和氯化钾硝酸银溶液熟石灰
    D氧气、二氧化碳燃着的木条澄清石灰水
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．现有X、Y、Z三种金属，只有X能与稀硫酸反应产生氢气，Y、Z则不能，但有下列反应关系：Y+Z（NO3）2=Z+Y（NO3）2，则X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱的是（　　）
    A．Z＞Y＞XB．X＞Z＞YC．X＞Y＞ZD．Z＞X＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关物质的用途中，不正确的是（　　）
    A．氯化钠用于清除积雪B．氢氧化钙用作补钙剂
    C．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症D．将乙醇混入汽油，做车用燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别用不同pH值的溶液逐一检验，现象记录如表．请回答下列问题：
    植物的汁液pH＜7pH=7pH＞7
    牵牛花红色紫色蓝色
    胡萝卜橙色橙色橙色
    玫瑰浅红色浅红色绿色
    紫甘蓝红色紫色绿色
    （1）不能作为酸碱指示剂的是胡萝卜．
    （2）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是牵牛花 （填植物的名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．铬及其化合物在生产生活中有很多的应用．
    （1）有的铁制品如水龙头镀铬：一可以耐磨，这是利用铬的硬度大，硬度属于物理性质（填物理或化学）；二可以耐锈蚀，则铁制品镀铬、表面刷漆都能防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气．
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
    （1）若A是某阴离子的结构示意图，则x可能是下列中的①（填序号）．
    ①8　　　　②10　　　③11　　　　　④12
    （2）若B表示某原子的结构示意图，则y=7．
    （3）若A中x=12，则与B所形成化合物中，A的化合价是+2．

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