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    1．写出下列各元素与氧元素（化合价为-2价）结合后形成化合物的化学式：
    Na（+1价）Na2O　      
    S（+6价）SO3．

    分析 根据各元素与氧元素的化合价，利用化合价数值交叉法，进行分析解答即可．

    解答 解：Na显+1价，氧元素显-2价，其化合物的化学式为：Na2O．
    硫元素显+6价，氧元素显-2价，其化合物的化学式为：SO3．
    故答案为：Na2O；SO3．

    点评 本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．小伟和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标号仪器的名称：②分液漏斗．
    （2）按F装置检查装置的气密性完善（简述操作），证明装置气密性良好．
    （3）小伟想用高锰酸钾制取一瓶尽可能纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和C（填装置序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少棉花．用该法制取气体的反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）小明选用大理石（或石灰石）和稀盐酸两种物质反应制取二氧化碳，他可以选用BD组合一套制取并收集气体的装置．写出制取气体的化学方程式．检验集气瓶中是否收集满CO2的方法是将燃着的木条伸至集气瓶口，若木条熄灭，证明满了．
    （5）实验室制取二氧化碳时，若装置内反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有①③（填序号）①用容积较小的锥形瓶②减慢液体的滴加速度③加热反应物④降低液体反应物的浓度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图1是“XX牌发酵粉”的部分信息，课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究（请你完成相应填空）：
    [查阅资料]（1）酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸；（2）发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致；（3）Na2CO3受热不分解．

    [提出问题]NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生CO2？
    [猜想]甲．…
    乙．酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2
    丙．NaHCO3加热产生CO2
    [实验探究]（1）小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中，加入适量水，无气体产生，从而否定了猜想甲，则猜想甲是NaHCO3和水反应产生二氧化碳．小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合，产生了CO2，从而验证了猜想乙，说明了NaHCO3具有的性质之一是NaHCO3能与酸反应；
    （2）小英同学为探究猜想丙设计了如图所示的实验装置：小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊．b试管中反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．持续加热直至两支试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末，向该粉末中滴加稀盐酸，有CO2产生，说明该粉末是Na2CO3．
    [小结]NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是加水或者加热；NaHCO3受热发生变化的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．回答下列问题：
    （1）实验室配制100g 10%的氯化钠溶液时，需要10g氯化钠固体．
    （2）称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，则天平上的游码位置应是下图的B（填字母）．

    （3）下列仪器中，量取水时需要用到d和c仪器（填序号），溶解时需要用到e和a仪器（填序号）．
    a．烧杯   b．10mL量筒  c．100mL量筒   d．滴管   e．玻璃棒   f．药匙g．蒸发皿
    （4）要配制一定溶质质量分数的食盐溶液，下列操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是D
    A．游码没有回到零位就开始称量
    B．只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸
    C．所用烧杯不干燥，有少量水
    D．溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯，后把称好的食盐加入水中
    （5）用固体氢氧化钠配制50g20%的氢氧化钠溶液时，应该用①计算 ②称、量③溶解④转移贴标签等操作步骤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（　　）

    ①纯净物与混合物属于包含关系   
    ②化合物与氧化物属于包含关系
    ③单质与化合物属于交叉关系     
    ④酸、碱、盐属于并列关系
    ⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．
    A．①②B．③④C．①⑤D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．以下是某化学反应的微观示意图：
    请回答以下问题：

    （1）该反应前后涉及的化合物共有三种．
    （2）分析微观示意图，你能获得的信息有在化学反应中原子的种类及数目没有发生变化（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质的名称、化学式和所属的类别都正确的是（　　）
    A．氩气   Ar   稀有气体B．锰、MN、金属单质
    C．氯化钾、KCl03、化合物D．氧化铜、CuO2、化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验或事实能证明分子在化学反应中可以再分的是（　　）
    A．将红墨水滴入清水中B．自来水制蒸馏水
    C．分离液态空气得到氧气和氨气D．水电解得到氧气和氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用分子的观点解释下列现象
    （1）雨过天晴，地面慢慢变干，我们却看不到水蒸发．分子质量和体积都很小．
    （2）酒精温度计能指示温度高低．分子之间有间隔．

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