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1.某校兴趣小组的同学在网上看到:茶叶是碱性食品,喝茶可以溶解脂肪而减肥.他们设计了探究的课题:比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用.他们的实验过程如下:
①从市场上购买了三种不同产地的茶叶,编号为A.B.C.
②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下,用开水冲泡.
③用pH试纸分别到杯中蘸取A.B.C三种茶叶的泡出液,和标准比色卡比对,测得它们的 pH分别为5.4、6.3、6.0.
④将质量相同的脂肪小块,分别放入三种茶叶泡出液中,在适宜的温度下保温5小时后,分别滤出脂肪块,吸干表面水分并称量.根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化(不考虑脂肪块吸水),判定茶水能否溶解脂肪.
请回答下列问题:
(1)以上实验操作步骤中错误的是③.
(2)在第②步实验操作中“相同的条件”主要是指:水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及水的质量或体积应相同.
(3)组内有的同学认为,第④步实验设计不严密,需要改进的是要设置对照实验,37℃.
(4)有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡,发现水垢大部分消失了,产生这种现象的化学原理最可能是茶水呈酸性,与水垢中的碳酸盐等物质发生反应.

分析 此题考查的是灵活运用所学知识解释实际问题探究实验题,要求学生用已学的知识对这些现象进行分析和解释,考查我们对知识理解和灵活运用的能力,充分体现“科学就在身边”的理念.常是通过设计对照实验,在实验变量控制的基础上研究某一条件、因素或方法的影响.需要学生具备知识面的广度和对科学知识的初步综合运用及创新能力.

解答 解:(1)本题属于对实验步骤操作的考查,在进行实验操作时,一定要规范操作.测定pH最简单的方法是使用pH试纸,测定时,用玻璃棒蘸取待测溶液,滴在试纸上,然后再与标准比色卡对照,便可测出溶液的pH,这是检验溶液pH的正确方法.而本实验存在操作错误的是第③,不能用pH试纸分别到杯中蘸取A、B、C.
(2)本实验中的变量是:不同品种的茶叶A、B、C,在对照实验中,而其它条件必须相同,比如:水的温度、质量或体积、茶叶的质量、冲泡的时间等等应相同.
(3)本小题根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.在第④步实验中,根据实验的目的,适宜的温度应控制在37℃,原因是酶的活性受温度的影响,温度过高或过低都会影响酶的催化作用,在体温环境下酶的催化作用最强,因此在实验中应将实验装置放在37℃的温水里.
(4)茶水呈酸性,与水垢中的碳酸盐等物质发生反应,可是水垢大部分消失.
故答案为:(1)③;
(2)水的质量或体积;
(3)要设置对照实验,37℃;
(4)茶水呈酸性,与水垢中的碳酸盐等物质发生反应.

点评 本题属于来源于身边事实的科学探究,通过将科学探究与生活实践相结合,有利于提高学生提问能力、获取事实与证据等方面的能力.同时,也能促进学生应用知识解释问题的能力的提高.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,即可用作漂白剂,又可用作消毒剂.漂白粉中有效成分是
[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空气中发生反应Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.    
(1)漂白粉是一种混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)HClO在常温下分解,反应为2HClO═2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH减小(填“增大”或“减小”或“不变”).
(3)在漂白粉中滴加盐酸,能加快漂白的速率.写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式Ca(ClO)2 +2HCl=2HClO+CaCl2
(4)有一包长时间放置的漂白粉,想知道该漂白粉是否变质,某同学设计了下列探究实验.
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质?
【猜想】
猜想1:该漂白粉未变质,固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2
猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
猜想3:该漂白粉全部变质,固体成分为CaCl2、CaCO3
【实验探究】限选试剂及仪器:盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞.
实验操作实验现象实验结论
①取少量样品于试管中,加入适量盐酸,塞上带导管的单孔塞
把导管插入另一试管里的石灰水中.
有气体产生,气体使石灰水变浑浊.
猜想2成立
②在上述反应后的试管中加少量品红溶液.品红溶液褪色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.《科学》课本上是用图甲的装置来测定空气中氧气的体积分数.而小明通过查询资料对该实验进行改进,利用四硫化钠
(Na2S4)固体替代红磷进行实验,其反应原理为:
  2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH.
实验步骤:
①将足量的四硫化钠(Na2S4)固体置于试管中,再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞,再充分振荡.
②测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图乙所示).
③将该试管插入水中(如图丙所示),取下橡胶塞,观察到试管内液面上升.

④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞.将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h2
⑤按照①~③再重复实验2次,3次实验数据如表所示.
第1次第2次第3次
h1/厘米11.011.411.6
h2/厘米8.79.19.2
(1)步骤①中进行充分振荡的目的是使反应物充分反应.
(2)根据3次实验数据,请你计算空气中氧气的体积分数为20.9%(结果精确到0.1%);
(3)小明设计的实验与课本上的实验相比,其优点是节能、装置简单、气密性好等.(写出2点)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数,结果偏低(装置不漏气),其主要原因是木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,钟罩内气体压强基本保持不变,改进的措施是将木炭改为红磷.
(2)小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸.请你指出他操作的错误:
错误①将水倒入浓硫酸中错误②在量筒中配制溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验操作中有一项与其他三项的操作目的不同,该项是(  )
A.点燃氢气、甲烷等可燃性气体前,先要检验气体的纯度
B.做中和反应实验时,先要在碱溶液中滴入1-2滴酚酞试液
C.观察金鱼尾鳍内血液流动的实验中,当镜筒下降时,双眼要从旁边看着物镜
D.测定小灯泡电功率实验中,闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.阅读下面这段文字,根据教材,回答问题
2012年10月,美国科学家罗伯特.勒夫科维兹与布莱恩•K•卡比尔卡因在G蛋白偶联受体方面的研究获得诺贝尔化学奖.莱夫科维茨于1968年采用放射现象追踪细胞受体,他将碘同位素附着于不同激素,在放射物的帮助下成功揭示了一些受体.20世纪80年代,该领域研究又有了跨越式发展,科比尔卡通过巧妙的实验方法将β-肾上腺素受体的基因信息从庞大的人类基因组中分离出来.科研人员发现,β-肾上腺素受体与眼中能捕获光线的受体相似,他们并意识到,一定存在一个看起来相似且功能模式相同的受体家族.目前,约有一半药物都是通过“G蛋白偶联受体”而实现药效的,因此研究和了解“G蛋白偶联受体”至关重要.
同位素是指具有相同A同一类原子的总称(填:A或B.A:“质子数、中子数“B:“中子数、质子数”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.看过《神雕侠侣》的人一定会记得杨过中了情花之毒后是用断肠草以毒攻毒.断肠草是野生藤本植物,花、根、茎、叶有剧毒,其主要的毒性物质是葫蔓藤碱.资料表明,葫蔓藤碱是一种碱性物质.下列关于葫蔓藤碱的说法错误的是(  )
A.断肠草的种子有果皮包被B.葫蔓藤碱能用来清除铁锈
C.葫蔓藤碱能使无色酚酞试液变红D.误食葫蔓藤碱后可用食醋缓解毒性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.除去下列物质或溶液中少量杂质(括号内为杂质)的方法,合理可行的是(  )
选项物质操作方法
A氧化钙(碳酸钙)加水、过滤
B氯化亚铁(氯化铜)加足量铁粉、过滤
C硫酸(盐酸)加入适量硝酸银溶液、过滤
D二氧化碳(氧气)用带火星的木条点燃气体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.从科学的角度来看,下列说法正确的是(  )
A.冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗
B.一次性木筷使用方便,应大力提倡使用
C.进入久未开启的菜窖前,应先做灯火实验
D.油锅不慎着火,立即用水冲灭

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同步练习册答案