【题目】铁与水蒸气在高温条件下反应生成了一种铁的氧化物和一种气体单质,实验装罝如下图所示。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是__________。
(2)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到上方空气中。说明生成的气体是__________。
(3)探宄试管中剩余固体的成分。
(査阅资料)
①几种常见铁的氧化物的颜色、状态及能否被磁铁吸引如下表所示。
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe304 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色品体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
②四氧化三铁能与稀硫酸反应:
Fe304+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O
(初步实验验证)
试管中剩余间体为黑色,能全部被磁铁吸引,则剩余固体一定不含氧化物__________、__________。
(猜想与假设)
猜想一:剩余固体是Fe304;
猜想二:剩余固体是__________。
(继续进行实验)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量黑色固体于试管中,滴加足量的稀硫酸。 | _____________。 | 猜想一不成立, 猜想二成立。 |
(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为____________________。
【答案】提供反应物水蒸气 H2 FeO Fe203 Fe304和Fe 有气泡冒出,溶液由无色变为黄色 3Fe+4H2O Fe304+4H2
【解析】
(1)该反应为铁与水蒸气在高温条件下反应,试管尾部放一团湿棉花是为了提供反应物水蒸气,故填提供反应物水蒸气;
(2)用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,说明该气体单质可燃,稍后肥皂泡飘到空气上方,说明该气体密度比空气小,根据元素守恒可知该气体为H2,故填H2;
[初步验证试验]
由查阅资料①可知,剩余固体中不含氧化亚铁,故填FeO,也不含氧化铁,故填Fe203;
[猜想与假设]
由题目可知,铁与水蒸气在高温条件下反应产物一定含Fe304,铁可能有剩余,所以剩余固体可能是四氧化三铁和铁,故填Fe304和Fe;
[继续进行试验]
实验结论为猜想二成立,说明铁有剩余,铁和稀硫酸反应生成氢气,则现象为有气泡冒出,溶液由无色变为黄色,故填有气泡冒出,溶液由无色变为黄色;
[实验结论]
由题可知方程式为3Fe+4H2O Fe304+4H2,故填3Fe+4H2O Fe304+4H2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯酸钾(KClO3)、二氧化锰(MnO2)的混合物26g,加热后完全反应,最后剩余固体的质量为16.4g,求:
(1)生成氧气的质量_______;
(2)原混合物中二氧化锰的质量_______;
(3)原混合物中氯酸钾的质量分数_______.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一切生命体的最基本组成成分,人类必须爱惜水。
(1)鱼儿能在水中呼吸,是因为水中溶解了一定体积的____。
(2)生活中,可用____ 来检验自来水是硬水还是软水。
(3)消防队员用高压水枪灭火的原理主要是________。
(4)下列微观示意图中,构成水的粒子可用____(填序号)表示。
(5)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,其反应的化学方程式为______。用下图所示的装置进行电解水实验,将A、B两管加满水后关闭活塞,通电一段时间后,可观察到C中的现象为________。
(6)氢化钙(Ca)固体常用于登山队员的能源提供剂,它和水反应生成氢氧化钙和氢气,反应的化学方程式_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在日常生活中应用广泛。
(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是____________(填字母序号)。
A.铁锅
B.铜导线
C.黄金首饰
(2)我国湿法冶金早在西汉时期就巳开始,“曾青得铁则化为铜”便是佐证,即将铁浸入硫酸铜溶液得到铜,该反应的化学方程式为_______。
(3)长时间放置,铁、铜制品锈蚀严重,黄金饰品依然金光灿灿,从物质性质的角度解释其原因_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气并进行相关实验:
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,下列取用二氧化锰的操作正确的是________(填字母序号)。
(2)探宄带火星的木条复燃情况,部分实验数据记录如下:
氧气体积分数(%) | 30 | 40 | 60 | 70 |
带火星的木条 | 不变 | 稍亮 | 踅燃 | 复燃 |
根据上述实验数据得出的结论是________________。
在集气瓶中注入占其容积50%的水(如图C所示),用排水法收集氧气,将瓶内的水排尽,用带火星的木条 在该集气瓶中进行实验,推测实验现象并说明理由:________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科技引领我国许多领域不断发展。
(1)2018年长征运载火箭成功发射北斗卫星。火箭使用肼(N2H4)作燃料,在一定条件下,肼与氧气反应生成氮气和水,同时释放出能量。该反应的化学方程式是____;反应前后的物质中,属于氧化物的是____;反应前后氧元素的化合价分别是___。
(2)石墨烯是由碳原子构成的单层石墨片,可制成石墨烯电池。石墨烯属于___(填“单质”或“化合物”),依据上述用途推测石墨烯应具有的性质是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示进行实验。
(1)实验1:发生反应的化学方程式是______。
(2)实验2:实验前用砂纸打磨铝丝的目的是______。为验证铝的金属活动性比铜强,A溶液可能是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。
(査阅资料)硫酸钡(BaSO4)白色固体,不溶于水,也不溶于盐酸、硫酸和硝酸。
(实验与探究)
内容 | 现象 | 实验解析 | 结论 | |
实验一 | ①_____ | 化学方程式是:K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑ | 生成物中有气体或有④___或有沉淀生成时,复分解反应可以发生。 | |
实验二 | ②_____ | 溶液颜色由红色恰好变为无色 | ③_____ | |
实验三 | 产生白色沉淀 | 该反应的实质是:Ba2++SO42﹣═BaSO4↓ |
实验三结束后,某同学出于好奇,把实验三试管里的上层清液a倒入另一支洁净的试管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加过程中,发现先产生气泡,然后又产生白色沉淀。根据上述现象,请你判断原清液a中的溶质是_____。
(拓展与应用)将稀盐酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意两种溶液相混合,能发生反应的共有_____组。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图“五连环”中的每一环表示一种物质,在一定条件下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应。请回答:
(1)A、B、C、D分别是铁、氧气、二氧化碳、氧化铜、氢氧化钠溶液中的一种物质,已知C为氢氧化钠溶液,则A为_____(填化学式,下同),B为_____,D为_____。
(2)写出A与C发生反应的化学方程式:_____。
(3)“五连环”中物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是_____。
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