A. | 丙可能是单质 | |
B. | 反应中丁一定是催化剂 | |
C. | 若消耗了3g乙,则生成17g丙 | |
D. | 反应前甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量 |
分析 反应后质量增加的物质是生成物,反应后质量减少的物质是反应物,反应前后质量不变的物质可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物,也不是催化剂.
解答 解:反应前后容器中物质的总质量不变,反应后质量分数减小的物质是反应物,质量分数增大的物质是生成物,由图中物质的质量分数的变化可知,反应前丙的质量分数为100%-70%-14%-10%=6%;反应后乙的质量分数为100%-42%-40%-10%=8%;甲和乙的质量分数减小,是反应物,丙物质的质量分数增大,是生成物,而丁物质的质量分数不变,丁物质可能是催化剂;
A、由以上分析可知,甲和乙物质反应生成了丙物质,属于化合反应,丙物质属于化合物.错误.
B、研究表明,在该反应中丁可能是催化剂.错误.
C、由以上分析可知,在反应中乙、丙的质量比为(14-8):(40-6)=3:17;故正确;
D、应该是参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量,而甲物质和乙物质没有完全反应.错误.
故选:C.
点评 理解质量守恒定律时,要注意是参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量,没有参与反应的那部分物质的质量不能计算在内.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验装置 | ||||
实验现象 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片不生锈 | 铜片生锈且水面附近锈蚀最严重 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
H2 | CO2 | O2 | N2 | Cl2 | |
相对分子质量 | 2 | 44 | 32 | 28 | 71 |
气体沸点/℃ | -252 | -78 | -183 | -183 | -34 |
吸附气体体积/mL | 4.5 | 97 | 35 | 11 | 494 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | MnO2 | B. | MnSO4 | C. | MnO${\;}_{4}^{-}$ | D. | MnO${\;}_{4}^{2-}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水沸腾后壶盖被顶起-温度升高,分子的体积变大 | |
B. | 春天百花盛开,花香四溢-分子在不断运动 | |
C. | 50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100mL-分子间有间隔 | |
D. | 水与过氧化氢的化学性质不同-分子构成不同 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向酸性土壤里撒熟石灰,可调节土壤的pH | |
B. | 生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子 | |
C. | 通常把pH<7的降水称为酸雨 | |
D. | 原子的质量与核外电子关系密切 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com