【题目】野炊时,小华发现篝火的火焰很小,于是他将木柴架空一些,这样做的目的是
A. 使木柴与空气充分接触 B. 升高木柴的温度
C. 降低木柴的着火点 D. 方便添加木柴
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所
(1)出仪器名称:① ② ③ ④
(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是 ,该反应的化文字表达式是 实验结束时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能
(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是 ,锥形瓶中应先放入的药品是 ,装置A中所发生化学反应的文字表达式是 .
(4)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小.则制备甲烷气体需要发生装置是 (填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)已知A是一种能使带火星木条复燃的气体。黑色固体 B在A中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体; C是一种淡黄色固体,也可以在A中燃烧,燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体D。根据以上描述试推断:
(1)A为 , B为 , D为 。
(2)写出C在A中燃烧的文字表达式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组采用下列装置来测定空气的组成。回答下列问题。
①写出红磷燃烧反应的文字表达式:______________________________
②假设实验过程没有任何失误,则活塞应运动至刻度__________处。
③你认为能否用木炭代替红磷做该实验?___________(填“能”或“不能”)。理由是______________________________________。
④如果实验失败,请你分析原因(至少写2条)
a _____________________________________
b _____________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里。升高温度后,下列有关说法正确的是
A.①②两溶液的质量一定相等
B.①②两溶液均变为不饱和溶液
C.①溶液质量增加,②溶液质量减少
D.①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】盐在生活中是用途非常广泛的一类物质。下列说法正确的是( )
A.添加大量的亚硝酸钠来保鲜食品
B.硝酸钾在农业上可用作复合肥
C.用硫酸铜配制的波尔多液可以保存在铁桶中
D.用纯碱除去面粉发酵中生成的有机酸,利用了中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】节约资源,保护环境,倡导健康安全的生活理念。下列做法中,不合理的是 ( )
A.使用可降解塑料袋,减少“白色污染”
B.将污水排入大明湖
C.察觉燃气泄漏后,严禁明火或电火花
D.将垃圾分类投放
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