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14.使用体温计测量体温时,若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害.此时,可撒一些硫粉在上面,硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS).
(1)写出硫和汞反应的文字表达式:硫+汞→硫化汞.
(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象:温度上升后,汞原子之间的间隙增大,使水银的体积增大.

分析 微观粒子之间有间隔.温度越高,间隔越大.温度越低,间隔越小.

解答 解:(1)硫与汞发生化学反应的文字表达式:硫+汞→硫化汞,故填:硫+汞→硫化汞.
(2)微观粒子之间的间隔随温度的变化而变化.故填:温度上升后,汞原子之间的间隙增大,使水银的体积增大.

点评 本题主要考查了微观粒子的特征及其书写反应的文字表达式等方面的问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.市政府有关部门提醒大家,冬季燃煤要特别注意室内通风,以免造成人员中毒.这里的有毒气体主要是指(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关叙述正确的是(  )
A.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾
B.稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
C.浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
D.在稀盐酸、稀硫酸都能用来制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.关于化学的说法不准确的是(  )
①化学研究的内容包括:物质组成、结构、性质、变化、合成和环境等诸多方面
②化学与人的衣食住行都有直接联系
③化学的发展推动了社会生产力的发展
④化学主要是研究危险品.
A.②④B.②③C.①④D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展起积极的作用,下列各项利用化学变化与其所要达到的目的不相符的是(  )
A.合成药物  抑制细菌和病毒
B.生产化肥、农药  增加粮食产量
C.开发新材料、新能源  改善生存条件,提高生活质量
D.合成食品添加剂  增进人体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.写出下列变化的化学符号表达式:
(1)一种暗红色粉末在氧气中燃烧,并产生大量白烟.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)一种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)一种银白色的金属在氧气中燃烧发出耀眼的白光.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
(4)一种黑色粉末在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成无色气体能使澄清石灰水变浑浊.C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.高锰酸钾具有强氧化性,其溶液可以用来消毒杀菌.要配制1000g 0.5%的高锰酸钾溶液,下述方法正确的是(  )
A.称取0.5 g高锰酸钾,溶于100 g水中
B.称取0.5 g高锰酸钾,溶于1 000 g水中
C.称取5 g高锰酸钾,溶于995 g水中
D.称取50 g高锰酸钾,溶于950 g水中

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列操作能达到实验目的是(  )
A.皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和
B.在马铃薯片上滴加碘水,出现变蓝现象,证明马铃薯中含有淀粉
C.在某溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,证明该溶液一定是NaOH溶液
D.用肥皂水区别软水和硬水
E.用10 mL量筒量取5.25 mL浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据下列装置图回答下列问题:

(1)图中标示①仪器的名称是酒精灯.
(2)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置可选择图中的(填装置编号)B,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→cdab→D.
(4)若将装置A和D连接制取并收集氧气,其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝,使试管炸裂.证明氧气已收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.

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