(1)空气中有一定量的水蒸气,试用日常生活中的两个例子来说明这一结论。
(2)设计一简单实验,区分蒸馏水和食盐水。
科目:初中化学 来源: 题型:
在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )
A.产生的氢气无色、无味
B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水
C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置
D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声
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科目:初中化学 来源: 题型:
在Ⅰ栏中各项实验后面的括号中填入Ⅱ栏中对应的实验现象的序号。
(Ⅰ) (Ⅱ)
(1)木炭在氧气中燃烧( ) a.剧烈燃烧,生成黑色固体
(2)硫在氧气中燃烧( ) b.发出白光
(3)磷在氧气中燃烧( ) c.发出淡蓝色火焰
(4)硫在空气中燃烧( ) d.发出蓝紫色火焰
(5)铁丝在氧气中燃烧( ) e.生成浓厚的白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于人和水的关系的叙述,正确的是( )
A.人体含水约占体重的70%—80%
B.一个人每天平均要补充2.5—4 L水,即需要每天喝2.5—4 L水
C.人体血浆、组织液、淋巴液中含水,骨骼、肌肉中不含水
D.水不仅是人体的组成成分,而且在生理活动中起着重要作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
当电解水的电解器通电一段时间后,可以观察到的现象是( )
A.电极上有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1
B.有氢气和氧气生成,而且体积比约为2∶1
C.每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的
D.水是由氢、氧两种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
1999年诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔,开创了“飞秒化学”的新领域,使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是( )
A.化学变化中反应物分子的分解 B.反应中原子的运动
C.化学反应中生成物分子的形成 D.原子核的内部结构
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中氮气的质量分数为78%
C.氧气易溶于水,供给水生生物呼吸 D.汽车尾气随意排放,与雾霾形成无关
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