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    【题目】苗族酸汤含有丰富的钙、磷、铁等，对维持肌体的酸碱平衡具有重要意义，当地人讲“三天不吃酸，走路打蹿蹿”，酸汤中含有一种酸叫柠檬酸，其化学式为：C6H8O7

    （1）柠檬酸由_____种元素组成。

    （2）一个柠檬酸分子有_____原子。

    （3）一个柠檬酸分子中C、H、O原子个数比为_____

    （4）柠檬酸中碳、氧元素的质量比_____

    （5）多少克柠檬酸中含有碳元素的质量为18克_____（写计算过程）

    【答案】三 21个 6：8：7 9：14 48克

    【解析】

    （1）柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的。

    （2）一个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，则一个柠檬酸分子有21个原子。

    （3）一个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，则一个柠檬酸分子中C、H、O原子个数比为6：8：7。

    （4）柠檬酸中碳、氧元素的质量比为（12×6）：（16×7）＝9：14。

    （5）需要柠檬酸的质量为。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

    （1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和_____等。

    （2）石油分馏产品中的①_____可用作汽车燃料；煤燃烧排放的②_____，会引起酸雨。

    （3）“可燃冰”的主要成分是甲烷，该燃料燃烧的化学方程式是①_____，“可燃冰”若开采不慎，会导致甲烷气体大量泄露，对环境造成的影响是②_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验常用二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气。针对影响过氧化氢分解速率速率的因素有哪些？某化学兴趣小组对此进行以下探究；

    序号

    过氧化氢溶液的浓度/%

    过氧化氢溶液的质量/g

    温度/℃

    二氧化锰的质量/g

    氧气的体积/mL

    时间/s

    ①

    5

    12

    20

    0.2g

    125

    20

    ②

    30

    12

    20

    0.2g

    125

    2

    ③

    3

    12

    40

    ﹣

    125

    148

    （提出问题）影响过氧化氢分解速率因素有哪些？

    （猜想与假设）假设1：过氧化氢的浓度；假设2：催化剂的质量；

    假设3：实验的温度；假设4：_____（请你提出一种假设）

    （设计实验方案）小明设计如下实验进行验证。

    （1）通过对比实验①和②可知，过氧化氢分解的速率与_____有关。

    （2）二氧化锰在过氧化氢分解前后质量和_____不变。

    （讨论交流）（3）小燕认为在这个实验中，必须使用排水法收集氧气，理由是：_____

    （3）小辉认为小明的方案无法验证温度对过氧化氢分解速率的影响。请你帮他说出理由：_____

    （拓展延伸）同学们查阅资料后得知，氯化铁溶液对过氧化氢分解也有影响。因此设计实验继续探究。向2支试管中分别加入等质量不同浓度的过氧化氢溶液，再加入等质量、等浓度的氯化铁溶液，分别用气压传感器测定两支试管中气压的变化曲线。如图下：

    （5）为确保实验准确性，请你设计向两试管中加入氯化铁溶液的具体方法：_____

    （6）请你从曲线中总结出氯化铁溶液对过氧化氢分解影响的两点规律性结论：_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知X和Y在高温和催化剂的条件下能反应生成Z和Q，各物质的微观示意图如下表:

    X

    Y

    Z

    Q

    表示碳原子

    表示氧原子

    表示氢原子

    下列说法正确的是（ ）

    A. 化学变化中分子和原子均可再分B. 反应前后，各元素化合价都不变

    C. 反应前后分子数目不变D. 若反应后生成1.8gQ，则生成Z的质量为8.4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用红磷燃烧来测定空气里氧气的含量。

    （1）实验过程中出现的现象是：（写一条即可）_____。

    （2）红磷燃烧的化学符号表达式为：_____。

    （3）集气瓶内水的作用是_____。

    （4）实验得出的结论是：空气中氧气体积约占_____。

    （5）如测得的值小于实际值，则是_____（答一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中的物质都是初中化学常见的纯净物。

    （1）“花瓣”上的物质从物质类别上看，都属于__________。

    （2）每一片“花瓣”上的物质都能与“花心”中的物质甲发生化学反应，其中C与甲反应的文字表达式为__________，该反应属于__________（填“化合反应”或“分解反应”）。反应的现象是__________，同时放出大量的热。

    （3）若物质甲与H2反应后生成物质的微观示意图为，则构成物质甲的微观粒子示意图可表示为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示，按要求回答问题：

    （1）图中仪器a的名称是_____，图F实验的目的是_____；

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，所选用的发生装置是_____（填序号）；若用E装置收集氧气，当实验结束时实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：_____。（写出一种即可）

    （3）反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应，锰酸钾易溶于水）作如下回收处理：

    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是_____（填写序号）。

    A 烘干 B 溶解 C 过滤 D 洗涤

    ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是_____（填序号）。

    A 酒精灯 B 烧杯 C 玻璃棒 D 漏斗

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：

    ⑴ 写出下列物质的名称。

    A、________ D、___________ G、____________ F、_____________

    ⑵ 写出H和A反应的符号表达式。__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下图所示的实验室中实验装置图填空。

    （1）完成图中标有数字的仪器的名称：①_________②_______

    （2）用高锰酸钾制备氧气选择____装置，写出反应化学方程式：________。

    （3）在实验室中，制取并收集二氧化碳选用装置为_____和 ____(填字母编号)，反应的化学方程式为：____________。

    （4）如图是已收集满的一瓶无色无毒的纯净气体。请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体，填写下表。（写一种可能）

    ____________

    假设

    验证方法及操作

    现象及结论

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