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铁制品表面的锈要及时除去,这是因为铁锈
 
会加快铁制品的生锈.铝制品不需要除锈,这是因为铝表面能形成
 
,可以阻止铝进一步氧化.
考点:铁锈的主要成分,金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的铁锈的性质和铝形成致密氧化物保护膜的知识进行分析解答.
解答:解:铁锈疏松多孔易吸水和氧气,会加速铁的锈蚀,铝在空气中表面能形成致密的氧化铝保护膜起到了保护的作用,故填:疏松多孔易吸水和氧气,致密的氧化铝保护膜.
点评:本题考查的是金属表面氧化物的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

把400g10%的蔗糖浓缩成50%的溶液,已经蒸发掉200g水,还要加入多少g蔗糖?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是(  )
A、水
通电
氢气+氧气
B、镁+氧气
点燃
氧化镁
C、酒精+氧气
点燃
水+二氧化碳
D、【无选项】

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科目:初中化学 来源: 题型:

由Na2SO4和Na2SO3组成的混合物中,测得硫元素的质量为32%,则混合物中O%为(  )
A、41.8%B、46%
C、22%D、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠溶液
 
(填“能”或“不能”)用带玻璃塞的细口瓶盛放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了CO2的有关知识之后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:
2Mg+CO2 
 点燃 
.
 
2MgO+C,所以镁着火不能用CO2来灭火.但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究.
(1)【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为:
 

(2)【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在CO2中继续燃烧.
进一步【查阅资料】得知:
①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,与H2O反应生成NaOH.
②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水.
③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.
基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:
①Na2O、C       ②
 
、C     ③NaOH、C      ④Na2O、Na2CO3、C
通过理论分析,猜想
 
(填序号)肯定是错误的,理由是:
 

 

(3)【验证猜想】
步骤实验操作主要实验现象结论(燃烧产物判断)
(1)将产物溶于适量水中部分溶解,试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有
 
(2)取(1)所得少量上层清液,加入过量的BaCl2溶液
 
燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3)取(2)所得少量上层清液,加入
 
溶液
有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有
 
(4)在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量:
 

在步骤(3)中也可以通过加入
 
试剂的方法进行检验(任写一种试剂).
(5)【结论】猜想
 
(填序号)正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表中钠元素的信息如图所示,对图中信息理解不正确的是 (  )
A、中子数为11
B、元素名称为钠
C、元素符号为Na
D、【无选项】

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科目:初中化学 来源: 题型:

白色固体A在一定条件下可分解生成B、C两种物质,其中B为无色气体,C为白色固体,将点燃的硫放入B中,硫会燃烧得更剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味的气体D,若向A物质中加入一种黑色的固体E,则A的分解速度加速,而E在反应前后本身的化学性质和质量都不改变,
(1)推断A、B、C、D、E各是什么物质并写出它们的化学式.A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)写出A在有E参加的条件下分解生成B、C的化学反应的化学式表达式
 

(3)写出B和C发生化学反应的化学式表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组的同学在电解水的实验中(如图),与电池负极相连的试管a得到
 
,与电池正极相连的试管b得到
 
,两种气体的体积比是
 
.由这一事实可以推知,水是
 
组成.该反应的表达式为
 

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