【题目】烧杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物质,烧杯内液体的pH变化如图所示。则符合该变化的一组物质是( )
x | y | |
A | NaOH溶液 | 稀HCl(过量) |
B | Ca(OH)2 | CO2(适量) |
C | 稀H2SO4 | Ba(NO3)2溶液 |
D | 稀HCl | H2O |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】小强用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差。若实验测得水中氢、氧元素的质量比大于1:8,下列原因中不可能导致这一结果的是( )
A.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B.Ⅲ装置后缺少干燥装置
C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝
D.CuO没有全部被还原
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
A.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等
B.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃时仍是饱和溶液
C.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4
D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质
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【题目】下列各选项与如图所示曲线相符的是( )
选项 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量 | 溶液中氢元素的质量 |
B | 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶液中加入稀盐酸的质量 | 产生气体的质量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠溶液的质量 | 生成沉淀的质量 |
D | 在一定温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体的质量 | 溶液中溶质的质量分数 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】t1°C时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示.
(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态?__________(填“是”“否”或“无法判断”);
(2)烧杯①中溶解的溶质是________(写化学式);
(3)将t1°C时125g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水_______g;
(4)关于图中烧杯内的物质,下列说法正确的是_______。
A 烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B 蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出
C 将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体
D 将温度升高到t2°C,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)
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【题目】在2019年九年级化学实验操作技能考试中,小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“。他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸,一会儿后,想起忘记加指示剂了,便补加几滴无色酚酞溶液,搅拌,观察到溶液不变色,于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论。
(1)该中和反应的化学方程式是__________;
(2)老师给予小聪的评定是结论不准确。请你帮小聪分析老师的理由是:_____;
(3)请你另外设计一个实验,探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”。
填写下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,_______ | ______ | 稀盐酸过量 |
______ | _______ |
(4)反思:中和反应过程中,往往无明显的实验现象,无法确定反应是否发生及反应进行的程度,因此,需要借助一定的方法来判断。除上述方法以外,还可以用_________进行检验。
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【题目】二氧化硫可溶于水中,在通常情况下,1体积的水能溶解约40体积的二氧化硫。下图所示的两个实验都是在集气瓶里预先装了少量水,你认为它们的作用分别是:
(1)_________。
(2)小亮认为如果将乙中的水换成另一种溶液,效果会更好,体现该溶液作用的化学方程式是:___________________。
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【题目】材料的发展和应用,推动了社会的进步,材料技术和应用与化学发展密不可分。铁、铜、棉花、聚乙烯塑料是人们生活和生产中常见的材料。
(1)上述材料中,属于天然有机高分子的是_____;
(2)铁是世界上应用最广的金属,工业上炼铁是利用一氧化碳的还原性在高温下把铁从铁的矿石中还原出来。请写出一氧化碳和氧化铁在高炉中的化学反应方程式_____。
(3)为了探究铁、铜、银的金属活动性强弱,完成该实验有多种方案,写出其中一种方案中涉及化学反应方程式_____。
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【题目】新冠肺炎疫情在全中国人们的共同努力下得到了较好的防控,期间人们常用的一种消毒剂为“84消毒液”,其主要成分为次氯酸钠(NaClO)。下列有关次氯酸钠说法正确的是( )
A.次氯酸钠属于氧化物
B.次氯酸钠中钠、氯、氧元素质量比为1:1:1
C.次氯酸钠中氯元素化合价为+1价
D.次氯酸钠是由1个钠原子、1个氯原子和1个氧原子构成
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